导读:本文包含了透过系数论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:系数,函数,气溶胶,多项式,思想,质子,电导率。
透过系数论文文献综述
周晓东[1]（2018）在《气溶胶透过系数用膜标准物质候选物的制备方法》一文中研究指出气溶胶透过系数是防护装备科研和生产过程中必检的项目之一,利用气溶胶检测装置进行测定,为了保证检测装置量值的准确性,需要研制气溶胶透过系数用膜标准物质。对不同的候选物制备方法进行比较,选择溶胶–凝胶法制备气溶胶透过系数用膜标准物质候选物。候选物的制备方法是考核标准物质性能优劣的关键环节,决定不同性质气溶胶的透过系数范围,同时对保证其均匀性、稳定性有重要意义。(本文来源于《化学分析计量》期刊2018年S1期）
缪苇伟[2]（2015）在《透过现象看本质——例谈“函数思想”指导下的二项式系数问题》一文中研究指出近几年,有关二项展开式系数的题目在江苏省高考附加题中多次出现,常常与函数、不等式等结合,主要考查学生分析问题、识别问题、解决问题的能力,难度较大,学生处理起来费时费力.不过笔者通过对近几年的试题研究,发现此类问题一般将问题的本质隐藏,而呈现出非本质的表象,即所谓的"伪包装".如果不能看清问题的本质,一味的按原题的表象去求解,会使问题变得更复杂困难.若能认真分析问题的条件和结论,透过现象看本质,揭去问题的面纱,抓住问题的实质,常可使问题迎刃而解,(本文来源于《中学数学研究》期刊2015年04期）
霍福策[3]（2015）在《莫让浮云遮望眼 透过现象看本质——例谈“函数思想”指导下的二项式系数问题解决》一文中研究指出1问题的引出引例1(苏教版课本第33页)二项式系数Crn的性质:(3)当r<n-1/2时,Crn<Cr+1n;当r>n-1/2时,Cr+1n<Crn.即:若n为偶数,r=n/2时Crn最大;若n为奇数,r=n+1/2或r=n-1/2时Crn最大.(4)(本文来源于《数学教学研究》期刊2015年02期）
王文凤,靖大为[4]（2013）在《反渗透膜元件透过系数的试验与数学求解》一文中研究指出明确了反渗透膜元件两透过系数求解所需的函数形式、幂项数、试验组数、试验点位、变量归一、回归分析及回归效果检验等一系列试验与数学过程,并给出了某支膜元件两透过系数求解的试验数据及其计算实例。(本文来源于《供水技术》期刊2013年06期）
倪贵智,赵孔双[5]（2009）在《介电谱方法用于离子透过纳滤膜的能量以及传递系数的研究》一文中研究指出纳滤膜能有效地截留多价离子,其分离机理主要是杜南效应。但Dzymczyk[1]等在用改进的传递模型研究纳滤膜传递性质时表明不能忽略介电排斥的作用。这样,当电解质离子由介电常数为ε_b的溶液相进入介电常数为ε_m的膜相时,就会受到一定的阻碍作用,其大小可以用Born效应[2]表示:(本文来源于《中国化学会第十二届胶体与界面化学会议论文摘要集》期刊2009-08-17）
简华,申奕[6]（2009）在《乳酸透过聚合物包装膜透过系数的测定》一文中研究指出本文根据乳品公司要求,测量聚合物包装膜阻挡水溶液中乳酸透过的性能,提出了具有可行性的试验设计思路。并详细描述实验装置和具体操作方法,浓度分析方法和数据处理方法。(本文来源于《天津化工》期刊2009年04期）
王微山,赵江[7]（2008）在《水蒸气透过率、透过量与透过系数的应用》一文中研究指出详细介绍了3项透湿性参数——水蒸气透过率、透过量和透过系数的定义、应用范围以及相互之间的差异和换算关系,同时对于目前国际国内标准中定义不清晰的情况给予了说明。(本文来源于《塑料科技》期刊2008年05期）
杨武斌,朱红,杨玉国[8]（2007）在《气相色谱法测量质子交换膜的甲醇透过系数》一文中研究指出基于溶解-扩散机理,设计和组装了甲醇扩散装置,采用气相色谱法分析甲醇透过质子交换膜的浓度变化,进而计算出质子交换膜的甲醇透过系数.本测量方法测量结果准确可靠,实验装置简单,操作方便.(本文来源于《北京交通大学学报》期刊2007年06期）
兰光实验室[9]（2007）在《气体透过率、透过量以及透过系数应用指南》一文中研究指出摘要： 本文详细介绍了叁项透气性参数(气体透过率、透过量以及透过系数)的定义、应用范围以及相互之间的差异和换算关系，同时对于目前国际、国内标准中定义不清晰的情况给予说明。 关键词：透气性，(本文来源于《中国包装报》期刊2007-09-10）
[10]（2007）在《水蒸气透过率、透过量与透过系数应用指南》一文中研究指出$F摘要$E：$T本文详细介绍了叁项透湿性参数(水蒸气透过率、透过量以及透过系数)的定义、应用范围以及相互之间的差异和换算关系，同时对于目前国际国内标准中定义不清晰的情况给予说明。$E $F关键(本文来源于《中国包装报》期刊2007-08-13）
透过系数论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近几年,有关二项展开式系数的题目在江苏省高考附加题中多次出现,常常与函数、不等式等结合,主要考查学生分析问题、识别问题、解决问题的能力,难度较大,学生处理起来费时费力.不过笔者通过对近几年的试题研究,发现此类问题一般将问题的本质隐藏,而呈现出非本质的表象,即所谓的"伪包装".如果不能看清问题的本质,一味的按原题的表象去求解,会使问题变得更复杂困难.若能认真分析问题的条件和结论,透过现象看本质,揭去问题的面纱,抓住问题的实质,常可使问题迎刃而解,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
透过系数论文参考文献
[1].周晓东.气溶胶透过系数用膜标准物质候选物的制备方法[J].化学分析计量.2018
[2].缪苇伟.透过现象看本质——例谈“函数思想”指导下的二项式系数问题[J].中学数学研究.2015
[3].霍福策.莫让浮云遮望眼透过现象看本质——例谈“函数思想”指导下的二项式系数问题解决[J].数学教学研究.2015
[4].王文凤,靖大为.反渗透膜元件透过系数的试验与数学求解[J].供水技术.2013
[5].倪贵智,赵孔双.介电谱方法用于离子透过纳滤膜的能量以及传递系数的研究[C].中国化学会第十二届胶体与界面化学会议论文摘要集.2009
[6].简华,申奕.乳酸透过聚合物包装膜透过系数的测定[J].天津化工.2009
[7].王微山,赵江.水蒸气透过率、透过量与透过系数的应用[J].塑料科技.2008
[8].杨武斌,朱红,杨玉国.气相色谱法测量质子交换膜的甲醇透过系数[J].北京交通大学学报.2007
[9].兰光实验室.气体透过率、透过量以及透过系数应用指南[N].中国包装报.2007
[10]..水蒸气透过率、透过量与透过系数应用指南[N].中国包装报.2007
论文知识图
