论文摘要
博弈论采用数学逻辑方法解决现实问题,案例分析可将博弈论基本理论或数学推导更加具体可信,目前在经济学、政治学、军事学等领域均有广泛应用与良好发展前景。博弈论教学引导学生从经典模型的现实案例出发,充分发挥主观能动性去解决冲突与竞争问题,以求得最优合作策略组合。针对博弈论教学中出现的诸多问题,如案例过旧脱离实际、案例分析与理论推导相分离、课堂教学未能关注国家大政方针需要等,博弈论案例教学应关注典型案例的合理选取、研究领域的多学科与综合性、将案例教学寓于理论推导等,及时反思总结,并紧密联系现实问题以做好博弈论教学工作。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁绪辉
关键词: 博弈论,案例分析法,课程教学,创新应用
来源: 经济师 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育,宏观经济管理与可持续发展
单位: 江苏大学财经学院,江苏大学产业经济研究院
基金: 江苏省社会科学基金青年项目(18GLC002),中国博士后科学基金资助项目(2017M621622)
分类号: G642.4;F224.32-4
页码: 163-164
总页数: 2
文件大小: 2893K
下载量: 239
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