导读:本文包含了本体性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体性,语境,典籍,柴可夫斯基,特里,卡拉,汉剧。
本体性论文文献综述
于平[1]（2019）在《心理舞剧、本体性舞剧与高负荷舞剧》一文中研究指出芭蕾舞剧的二十一世纪是艾夫曼的世纪鲍里斯·艾夫曼的芭蕾舞剧在中国很是“火”了几年。既往许多次，都与艾夫曼作品在中国的巡演擦肩而过，且又被业界先睹为快者近乎迷狂的赞叹声激起了某种“探究黑洞”的念想——业界对艾夫曼作品的迷狂究竟意味着什么？或者说，被(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-11-18）
凌毅华[2]（2019）在《基于文本资源开发的本体性语文教学研究》一文中研究指出本体性语文教学要求语文教学要注重语文知识、语文策略和语文技能等目标。教材文本的"本体性"知识并没有凸显,语言文字运用的训练不足,教学目标设定的偏离,教材的语言训练点不明确,教师需要对教材文本进行二次开发。在本体性语文教学理念的引领下,教师要确定教材文本的本体性教学目标,挖掘教材文本的语言训练点,开发更多语言训练资源。(本文来源于《教育观察》期刊2019年26期）
于林龙,刘慧[3]（2019）在《语境的经验性反思及其本体性探究》一文中研究指出语境是语言学领域研究的核心课题之一,特别是在意义理论研究框架内,语境的作用尤为凸显。学者们对语境的研究视角多元,主要表现为"要素说""关系说"和"建构说",但这些研究并不充分,主要因为语言学领域的语境研究多聚焦于经验层面,更为关注言语理解当下发挥作用的语境,而这种经验层面的语境具有突发性、不稳定性和非完满性等缺陷。因此,对经验语境进行本体性提升,进而体悟本体语境的明见性尤为重要。(本文来源于《社会科学战线》期刊2019年10期）
王琴[4]（2019）在《外江戏的溯源、生成及本体性特征探析》一文中研究指出外江戏作为广东汉剧的前身,于清乾隆年间在潮州府生成与繁荣。其曲调典雅,在当地被视为雅乐,兴盛一时。后因当地潮音戏的崛起及战乱等因素,外江戏在潮州消匿,其中心转移至客家人集聚的嘉应府。雍容华贵的表演艺术、南北合流的皮黄声腔及中州音韵的唱白,符合客家人的文化认同,使其原貌被保留延续至今。当地汉乐及民间音乐、小调丰富了外江戏的音乐表现力,凸显了其地方色彩,增强了其民间文化认同,使其最终发展成为广东汉剧。(本文来源于《四川戏剧》期刊2019年07期）
崔欣欣[5]（2019）在《论本体阐释的“公共性”与公共阐释的“本体性”》一文中研究指出公共阐释论是在西方阐释学和中国古代阐释学的理论资源上提出的一种哲学阐释学。海德格尔和伽达默尔的本体论阐释学的"公共性"特征为公共阐释论的建构提供了理论支持;同时,公共阐释论以公共理性为根基以及对确定的认知真理性的追求则弥补了海德格尔和伽达默尔的本体论阐释在解决阐释结果确定性问题上的不足。本文认为,公共阐释论亦属于本体论阐释学范畴,其"本体性"主要体现在阐释的生成性、整体性、真理性特质。建立公共阐释论具有理论和现实上的必要性。(本文来源于《西北大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年05期）
赵超越[6]（2019）在《本体性意义与学科反思:大数据时代社会学研究的回应》一文中研究指出大数据因其巨大的数据库存(在量上正趋向于全体数据)使得量化研究方法不再完全依赖于过去传统的抽样、假设检验,并为其研究的目的和内容提供了前所未有的便利。由此,大数据社会学研究应运而生。至此,量化研究在一些(暂且称之为)定量极端主义论者的鼓吹下逐渐占据了社会科学方法论领域的"霸权"地位;而与人文主义、建构主义相关联的理论研究、定性研究(本文来源于《社会科学文摘》期刊2019年07期）
王玉香,玄铮[7]（2019）在《“斜杠青年”职业选择的本体性研究》一文中研究指出"斜杠青年"群体的出现是新媒体时代与青年群体特征有机融合的结果或现象,从青年本体性的角度进行解读更有利于理解与把握这一现象。"斜杠青年"主要可以分为迫于经济压力型、爱好特长型、能力所及型叁种类别。其职业选择的本体性特征表现为:追求多彩的职业生活、寻求职业潜能的现实化、追寻理想的职业可能性、追求自我价值的社会认同。其成长的宏观职业生态环境的多变性、职业选择价值影响的多元性、成长的微观生态环境的差异性是构成其主体性职业选择的外在原因。"斜杠青年"现象是不以人的意志为转移的客观存在,是现代共享经济时代所必然带来的职场现象。(本文来源于《中国青年研究》期刊2019年07期）
王颖[8]（2019）在《紧扣本体性内容 发展核心素养》一文中研究指出发展学生的语文核心素养是语文课堂教学的主要目标。在阅读教学中,教师要先明确本体性内容与核心素养的关系,然后从点到面、承前启后选择适宜的内容,并以学定教,引导学生深入解读文本,建构积累语言、发展鉴赏能力,以精准发展学生的语文核心素养。(本文来源于《小学教学参考》期刊2019年19期）
于舰,刘维贵[9]（2019）在《基于博物馆功能的本体性与价值性》一文中研究指出近年来,博物馆成为社会热议的话题,博物馆人追求让博物馆"活"起来、"火"起来。作为公共文化机构,博物馆的功能与原则也在不断变化,博物馆在得到更多瞩目的同时,也接受着越来越多的挑战。我们看到更多人愿意走进博物馆的同时,也为一些原则的变化而感到忧虑。博物馆到底如何坚持自身的文化属性不落流俗,如何坚持自己的文化引领不盲从,这就要求我们坚持博物馆的本体性原则和价值性原则,在真理和价值中找到对博物馆最恰当的诠释和定位。(本文来源于《文物鉴定与鉴赏》期刊2019年12期）
钱清华[10]（2019）在《中国哲学典籍英译语境本体性研究》一文中研究指出通过对中国哲学典籍特征对英译语境的影响开展分析,本文明确了我国哲学类名着的发展特征和语境,并以叁个方面为切入点对语境本体性环境下的英译哲学名着的方法对策开展分析,旨在为同行业相关人士提供参考建议,有助于我国英译典籍的蓬勃发展。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年06期）
本体性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本体性语文教学要求语文教学要注重语文知识、语文策略和语文技能等目标。教材文本的"本体性"知识并没有凸显,语言文字运用的训练不足,教学目标设定的偏离,教材的语言训练点不明确,教师需要对教材文本进行二次开发。在本体性语文教学理念的引领下,教师要确定教材文本的本体性教学目标,挖掘教材文本的语言训练点,开发更多语言训练资源。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
本体性论文参考文献
[1].于平.心理舞剧、本体性舞剧与高负荷舞剧[N].中国艺术报.2019
[2].凌毅华.基于文本资源开发的本体性语文教学研究[J].教育观察.2019
[3].于林龙,刘慧.语境的经验性反思及其本体性探究[J].社会科学战线.2019
[4].王琴.外江戏的溯源、生成及本体性特征探析[J].四川戏剧.2019
[5].崔欣欣.论本体阐释的“公共性”与公共阐释的“本体性”[J].西北大学学报(哲学社会科学版).2019
[6].赵超越.本体性意义与学科反思:大数据时代社会学研究的回应[J].社会科学文摘.2019
[7].王玉香,玄铮.“斜杠青年”职业选择的本体性研究[J].中国青年研究.2019
[8].王颖.紧扣本体性内容发展核心素养[J].小学教学参考.2019
[9].于舰,刘维贵.基于博物馆功能的本体性与价值性[J].文物鉴定与鉴赏.2019
[10].钱清华.中国哲学典籍英译语境本体性研究[J].科教导刊(中旬刊).2019
论文知识图
