论文摘要
信息化已成为世界经济社会发展的主要趋势,"高等数学"注重培养学生的逻辑思维能力,但由于其具有极大的抽象性,学生通常很难理解,这将不可避免地使学生对数学失去兴趣。而信息技术在教学中的应用,将枯燥的理论知识转化为丰富的视听图像,有利于课堂教学效果。当前,很多高校"高等数学"课堂教学存在着生源结构多样,学生水平参差不齐;教学方法单一,教学内容有限;考核方式传统,教学评价落后等问题,为此,可以基于信息化教学,从课堂教学、数学建模,数学实验和在线教学平台开展高等数学课程的改革与探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋雪
关键词: 信息化教学,高等数学,教学改革
来源: 科教文汇(下旬刊) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 山东管理学院信息工程学院
基金: 山东管理学院校级教学研究项目“基于信息化教学的“高等数学”课程改革和探究”(主持人:宋雪,项目编号:JG2017-29),山东管理学院青年教师助课进修的阶段性成果
分类号: O13-4;G434
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.031
页码: 68-69+77
总页数: 3
文件大小: 76K
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