分析服装工艺教学课程的现状及解决措施

分析服装工艺教学课程的现状及解决措施

论文摘要

在经济的高速发展下,我国的服装行业也得到了蓬勃发展。作为一种与人类关系最为紧密的行业,服装近年来与科学技术的结合愈加紧密,同时也更具美感。服装人才的培养是服装行业持续发展的主要力量,作为服装专业中占比较大的服装工艺课程显得十分重要。为此,本文从服装工艺教学课程开设的意义出发,就服装工艺教学课程的现状进行了分析,并提出了几点可行的解决措施。

论文目录

  • 一、服装工艺教学课程的开设意义
  • 二、服装工艺教学课程的现状分析
  •   (一)教学课程体系设置不合理
  •   (二)教学目标与教学内容设置出现偏差
  •   (三)校外实践形式大于意义
  •   (四)教学方法、教学设备亟待改进
  • 三、解决服装工艺教学课程问题的措施
  •   (一)以培养学生兴趣为主,开展趣味教学
  •   (二)利用多媒体设备辅助教学,提高教学质量
  •   (三)模拟企业生产环境,强化实践技能
  •   (四)加强校企合作,强化与服装行业的联系
  •   (五)加强师资队伍建设,引进高级技师
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 欧阳现

    关键词: 服装工艺,开设意义,教学现状,解决措施

    来源: 智库时代 2019年43期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 长沙师范学院

    基金: 湖南省科技厅自然科学基金面上项目《传承湘西民间工艺背景下的湖南棉麻纺织材料创新研究》2019JJ40316

    分类号: TS941-4;G642

    页码: 290-291

    总页数: 2

    文件大小: 1041K

    下载量: 52

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