本文主要研究内容
作者张秀云（2019）在《让阅读成为习惯——小学语文阅读教学探究》一文中研究指出：在小学语文教学中,学生阅读习惯的好坏对其阅读能力的高低有着决定性的作用,更是直接影响其语文学习成绩。因此,小学语文教师教学中,必须要注重阅读教学,激发学生阅读兴趣,促进学生阅读能力的培养与提升,从而引导学生养成良好的阅读习惯,为其以后的学习生活奠定坚实的基础。
Abstract
zai xiao xue yu wen jiao xue zhong ,xue sheng yue dou xi guan de hao huai dui ji yue dou neng li de gao di you zhao jue ding xing de zuo yong ,geng shi zhi jie ying xiang ji yu wen xue xi cheng ji 。yin ci ,xiao xue yu wen jiao shi jiao xue zhong ,bi xu yao zhu chong yue dou jiao xue ,ji fa xue sheng yue dou xing qu ,cu jin xue sheng yue dou neng li de pei yang yu di sheng ,cong er yin dao xue sheng yang cheng liang hao de yue dou xi guan ,wei ji yi hou de xue xi sheng huo dian ding jian shi de ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的张秀云，发表于刊物小学时代2019年22期论文，是一篇关于小学语文论文,阅读教学论文,阅读习惯论文,小学时代2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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