导读:本文包含了半导体物理基础论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:半导体,物理,教学改革,基础,课程,工科,晶体。
半导体物理基础论文文献综述
张志强,宫照军[1](2017)在《“半导体物理基础”课程研究型教学模式的设计与实施——以D大学为例》一文中研究指出研究型教学是工科教学改革的重要方向。"半导体物理基础"作为电子科学与技术专业的主干课程之一,目前课程教学面临着教学内容更新滞后、教学模式单一、能力培养不足等问题。通过教学方式的改革,将研究型学习的教学模式应用到教学实践中,围绕社会发展对电子科学与技术专业人才培养的需求系统设计其课程教学,重构教学内容、创新教学模式、改革课程教学评价方式,形成以学生创新创业能力培养为核心、学生自主研学为主体、理论与实践教学有机融合的研究型和创新型教学模式。(本文来源于《煤炭高等教育》期刊2017年06期)
洪学鹍,张静[2](2016)在《半导体物理基础双语教学的实践与体会》一文中研究指出半导体物理基础是新能源科学与工程专业的核心基础课程,具有概念多、理论性强与应用性广等特点。为提升教学质量,教研组在原有课程的基础上开展了双语课程的教学改革与实践。通过整合中英文教材,编写教学讲义,采用循序渐进、知识点分割、知识点融汇、多媒体技术、教学网站建设等新式教学手段,有效地激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2016年09期)
杨闽南[3](2004)在《半导体物理基础在工科物理教学中应用的探索与实践》一文中研究指出21世纪,科技飞速发展,对课程和教材的建设产生深刻的影响,实现课程内容现代化是世界各国高等教育改革极其重要的方面,也是各国讨论与关注的焦点,近年来受到人们的普遍重视和广泛研究。本文剖析了终身教育观对高等教育的影响,分析了社会科技发展对工科物理教育的新要求,借鉴了主要西方国家大学物理课程改革、教材建设的经验,研究了国内主要工科物理教材的现状,提出将半导体物理基础纳入工科物理教学中的课程实施,在教学设计、普物处理、教学适应性以及多媒体应用方面进行了初步尝试,是对已有的相关教材的有效改进和补充。将半导体物理基础纳入工科物理教学中的探索从一个局部领域研讨了工科物理内容、形式的设置和改革,教材编制以及现代教育技术的应用,同时进行了积极的教学实践,以期更好地发展物理教育,适应新世纪对人才在科技知识、创新能力和全面素质方面的要求。同时,鉴于教育的复杂性和特殊性,指出,课程与教学改革的成效有赖于各种配套改革,任重而道远。(本文来源于《东南大学》期刊2004-03-01)
许江[4](1974)在《半导体物理基础》一文中研究指出一百多年以前,人们就把周围的材料按照导电能力的大小分为导体(金属)、半导体、绝缘体叁类.金属的室温电阻率一般在10~(-4)到10~(-6)欧姆-匣米;绝缘体的电阻率通常大于10~(10)欧姆-厘米;而半导体的电阻率则介于金属和绝缘体之间,在10~(-4(本文来源于《物理》期刊1974年01期)
半导体物理基础论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
半导体物理基础是新能源科学与工程专业的核心基础课程,具有概念多、理论性强与应用性广等特点。为提升教学质量,教研组在原有课程的基础上开展了双语课程的教学改革与实践。通过整合中英文教材,编写教学讲义,采用循序渐进、知识点分割、知识点融汇、多媒体技术、教学网站建设等新式教学手段,有效地激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
半导体物理基础论文参考文献
[1].张志强,宫照军.“半导体物理基础”课程研究型教学模式的设计与实施——以D大学为例[J].煤炭高等教育.2017
[2].洪学鹍,张静.半导体物理基础双语教学的实践与体会[J].科教文汇(中旬刊).2016
[3].杨闽南.半导体物理基础在工科物理教学中应用的探索与实践[D].东南大学.2004
[4].许江.半导体物理基础[J].物理.1974