导读:本文包含了基础理论探讨论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:基础理论,中医,教学改革,卫生员,思维,戒毒所,文论。
基础理论探讨论文文献综述
刘凌云,严灿,李强[1]（2020）在《慕课视域下关于中医基础理论教育高阶能力培养的几点思考》一文中研究指出中医教育教学的本质是一项为学习服务的高阶能力培养活动。在推进中医基础理论教育高阶能力培养课程设计过程中,要促进中医基础理论教学由"固有知识传授"向"重塑中医思维"转变,由"传统固定课堂"向"情景智慧课堂"转变,由"教而有定法"向"得法无定法"转变,提升中医教育整体质量和综合实力,推进高素质中医专业人才培养。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年01期）
肖肖[2]（2019）在《视唱练耳教学中音乐基础理论和弦称谓及应用的勘正》一文中研究指出长期以来,我国音乐艺术院校及综合性大学音乐院系的音乐基础理论教科书中一直存在着严重的问题及错误,不仅为视唱练耳学科的教学带来极大地影响和困惑,也为音乐创作及表演带来不必要的混乱。对这些错误问题的解决与勘正应是音乐基础学科的当务之急,特别是这些音乐基本理论的谬误如果继续通过视唱练耳的教学实践予与认同的话,对于音乐专业的学生后续的学习会产生极大的"误差"。因此,勘正这些基本乐理中存在的疑点与误读,应是从事视唱练耳教学专业人士的重要责任。(本文来源于《艺术研究》期刊2019年06期）
李绍林,胡勇,何伟,李翠娟[3]（2019）在《论中医思维下的中医基础理论教学方法》一文中研究指出中医思维的培养是中医基础理论教学的重要内容,也是中医综合理论知识素养和能力水平提升的必要基础。坚持在学思践悟中把握中医思维规律,在教学中秉持"主导-主体"教学原则,以教师为主导,以学生为主体,教师做到善诱、劝学,学生做到躬行、渐悟,能够有效促进学生构建中医思维模式,形成中医思维习惯。在中医基础理论教学的探索和实践中,传统哲学思维始终贯穿于学生中医思维培养的具体实践,推动教学方法的改革创新。(本文来源于《中国中医药图书情报杂志》期刊2019年06期）
马衡[4]（2019）在《论“教、学、练、战”一体化下的《公安学基础理论》课程教学改革——以新疆警察学院为例》一文中研究指出公安院校以贴近实战,"教、学、练、战"一体化人才培养模式的教学改革已势在必行,《公安学基础理论》课程是公安院校开设的公安类专业基础课,如何让该课程贴近实战,本文以新疆警察学院为例做了有益尝试。通过对该课程教学现状描述,从"教、学、练、战"一体化模式分析现有教学存在的问题及原因,并提出了"教、学、练、战"一体化下的《公安学基础理论》课程教学改革设想。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年35期）
何刚强[5]（2019）在《我国翻译基础理论亟待实质性突破》一文中研究指出对国外翻译理论的引介工作在过去的几十年间成效卓着,有力推动了中国译学的蓬勃发展,而新时代的翻译实践更呼唤我国翻译基础理论要有实质性的突破。本文首先讨论了基础理论的重要性,认为它是我国学者必争的"核心技术",是翻译大国走向翻译强国不可或缺的一个前提。接着,本文讨论中西学术范式的本质不同,并以西医与中医的差异为引子,引申说明中国翻译的基础理论完全具备可有所突破的理据,并以一个试验性的设想证明,中国丰富的广义传统文论中应有许多中国学者可去挖取的"宝藏"。最后本文作者认为,中国翻译理论真要有实质性突破,协同创新团队的建立、多学科跨学科模式的形成是必须的,仅凭目前外语院系之内或之间的单军热闹,恐怕难以真正搞出名堂来。(本文来源于《上海翻译》期刊2019年06期）
万顺梅,万建新,王道先,耶苏鹏,董沛[6]（2019）在《基层部队卫生员消化系统基础理论及临床培训体会》一文中研究指出卫生员是保障基层官兵健康的基本力量,在最短时间内培训出合格的、能适应平战时卫勤保障的卫生人员至关重要。消化系统结构与功能及消化系统常见疾病是基层部队卫生员培训的必修课程,作者针对基层部队卫生员培训目标与学习要求,探讨两者之间关联,主要在于提高基层部队卫生员的培训效果。(本文来源于《医学教育研究与实践》期刊2019年06期）
周岚,梅晓云[7]（2019）在《《中医基础理论》课程教学改革的探索》一文中研究指出《中医基础理论》(以下简称《中基》)是中医学的理论基础,内容抽象深奥,对于入学新生较难领悟。然而学好《中基》具有"开启中医之门,奠定优质之基,激发学习兴趣,导入中医殿堂"的重要作用,因此深化教学改革,提高教学效果势在必行。笔者认为应该从培养中医思维、加强中医文化素养、综合运用多种教学方式等方面来深化教学改革,才能达到良好的教学效果,充分发挥《中基》的导学作用,培养出更多高素质的中医药人才。(本文来源于《光明中医》期刊2019年22期）
吴丽丽,严灿,刘凌云[8]（2019）在《“双万计划”背景下中医基础理论“金课”建设的思考》一文中研究指出"双万计划"提出了建设国家级一流本科专业,课程是专业建设和人才培养的核心要素,一流专业必须以"金课"为支撑。《中医基础理论》是中医学专业课程体系中的主干课程,《中医基础理论》"金课"的建设对于建成一流的中医学专业,提升中医学人才培养质量具有重要的作用。文章笔者认为,应结合教学对象和课程特点,从教学态度、设计、内容、方法、形式以及评价等方面开展《中医基础理论》"金课"建设。(本文来源于《中国医学教育技术》期刊2019年06期）
龙琼燕[9]（2019）在《推动戒毒工作高质量发展》一文中研究指出本报讯（记者 龙琼燕）11月26日，中国司法行政戒毒工作协会戒毒基础理论研究专委会2019年度年会暨理论研讨会在昆明召开。此次会议回顾了一年来全国戒毒基础理论研究专委会的工作情况，交流展示了戒毒研究成果。会议通报和表彰了本年度戒毒基础理论研究方面优秀的理(本文来源于《云南法制报》期刊2019-11-27）
戴天婧[10]（2019）在《嵌入制度逻辑转型管理会计研究的基础理论》一文中研究指出制度逻辑(institutional logics)是新制度经济学中一个比较新颖的概念范畴,主要表征是在社会宏观层面或企业外部的环境系统中影响与构成一个组织的行为和组织规范的具体制度和符号结构。Thornton和Ocasio(1999)将"制度逻辑"定义为"一套用来帮助组织解释现实世界,定义适当行为构成以及理解成功的总体准则"。简单而言,就是"外部制度逻辑决定着组织的行为与行动"。(本文来源于《管理会计研究》期刊2019年06期）
基础理论探讨论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
长期以来,我国音乐艺术院校及综合性大学音乐院系的音乐基础理论教科书中一直存在着严重的问题及错误,不仅为视唱练耳学科的教学带来极大地影响和困惑,也为音乐创作及表演带来不必要的混乱。对这些错误问题的解决与勘正应是音乐基础学科的当务之急,特别是这些音乐基本理论的谬误如果继续通过视唱练耳的教学实践予与认同的话,对于音乐专业的学生后续的学习会产生极大的"误差"。因此,勘正这些基本乐理中存在的疑点与误读,应是从事视唱练耳教学专业人士的重要责任。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基础理论探讨论文参考文献
[1].刘凌云,严灿,李强.慕课视域下关于中医基础理论教育高阶能力培养的几点思考[J].卫生职业教育.2020
[2].肖肖.视唱练耳教学中音乐基础理论和弦称谓及应用的勘正[J].艺术研究.2019
[3].李绍林,胡勇,何伟,李翠娟.论中医思维下的中医基础理论教学方法[J].中国中医药图书情报杂志.2019
[4].马衡.论“教、学、练、战”一体化下的《公安学基础理论》课程教学改革——以新疆警察学院为例[J].法制与社会.2019
[5].何刚强.我国翻译基础理论亟待实质性突破[J].上海翻译.2019
[6].万顺梅,万建新,王道先,耶苏鹏,董沛.基层部队卫生员消化系统基础理论及临床培训体会[J].医学教育研究与实践.2019
[7].周岚,梅晓云.《中医基础理论》课程教学改革的探索[J].光明中医.2019
[8].吴丽丽,严灿,刘凌云.“双万计划”背景下中医基础理论“金课”建设的思考[J].中国医学教育技术.2019
[9].龙琼燕.推动戒毒工作高质量发展[N].云南法制报.2019
[10].戴天婧.嵌入制度逻辑转型管理会计研究的基础理论[J].管理会计研究.2019
论文知识图
