建立和完善基层党校教学质量评估机制

建立和完善基层党校教学质量评估机制

论文摘要

随着干部教育培训改革不断深化,要求干部培训体系不断健全和完善,要求党校着力提升高质量教育培训。各级党校积极开展制定教学质量评估办法,开展评估工作,使其成了提高教学质量的一项重要手段。各级党校通过评估督导促进教学质量的提升,形成了良好的学风、教风、校风,不断推进党教教学向高质量发展。

论文目录

  • 一、实施基层党校教学质量评估机制的必要性和重要性
  • 二、基层党校教学质量评估机制的现状和存在问题
  •   (一)评估标准缺少统一
  •   (二)评估主体缺少广泛度
  •   (三)评估形式缺少多样性
  •   (四)评估结果缺少合理利用
  •   (五)评估内容缺少细化
  • 三、建立和完善教学质量评估机制的对策
  •   (一)明确评估标准,把握正确方向
  •   (二)拓宽评估范围,建立多元评估
  •     1. 评估人员的拓宽,建立多元评估渠道
  •     2. 评估方式的拓宽,建立多元评估形式
  •   (三)用好评估结果,优化激励机制
  •   (四)完善评估体系,发挥导向作用
  •   (五)健全评估机制,实行多措并举
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王妹春

    关键词: 基层党校,教学质量,评估机制

    来源: 区域治理 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅰ辑

    专业: 中国共产党

    单位: 中共常熟市委党校

    分类号: D261.41

    页码: 171-173

    总页数: 3

    文件大小: 1070K

    下载量: 100

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