导读:本文包含了第一代留俄生论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:莫斯科,共产国际,学社,马克思主义,外国语,支部,上海。
第一代留俄生论文文献综述
奉仰聪[1]（2002）在《第一代留俄生与马克思主义在中国的传播》一文中研究指出研究马克思主义在中国的传播，无疑是研究马克思主义如何更好的与中国具体实践相结合的一项基础工作。这种对文明来路的探源，不是一种简单的“寻根情节”，而是在于对未来出路的开拓。 本文试图对第一代留俄生在传播马列主义、传播苏俄社会主义革命和建设实践经验方面的得失成败进行分析，以期得出一些有益的结论。全文分大部：第一部分，分析列宁主义对中国先进分子的吸引原因，指出，苏俄的榜样效应、内外政策等促使了中国先进分子“走俄国人的道路”；而列宁主义与中国传统文化的多重契合性则具备了在中国生根、开花、结果的潜质。第二部分，主要对通过对留俄生个体的综合分析，阐明他们在传播马克思主义方面的贡献。指出，留俄生在介绍和阐述了马克思主义暴力革命思想、无产阶级领导权的思想、农民问题思想、及建党、建团学说方面有较大的功绩，及时地为中国革命找到了指导思想。第叁部分，分析留俄运动对马克思主义在中国传播的影响。指出留俄生最规范、最系统传播了马克思列宁主义，不仅加速了中国人理解和接受马列主义的进程；而且还进一步促进了马克思主义与中国工人运动的结合。同时也指出，由于历史条件的限制，留俄生在传播马克思主义过程中存在着不可避免的局限性。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2002-04-01）
[2]（2001）在《第一代留俄生与中共骨干力量的增强》一文中研究指出中国近代留俄热的兴起始于五四运动后。此时俄国已建立了列宁领导的苏维埃政权，１９１９年至１９２０年苏俄政府两次发表对华宣言，宣布废除沙俄时代一切不平等条约和在中国攫取的一切特权，在中国人民中引起了强烈反响，促使中国人的目光由西方转向俄国。越来越多的先进知识(本文来源于《神州学人》期刊2001年07期）
徐行[3]（1997）在《中共第一代留俄生述论》一文中研究指出中国共产党最早一代俄国留学生对扩大马列主义的传播，对推动党的创立和发展，对中外文化交流及推动中国社会进步等，均曾发挥过重要作用。本文仅就党成立前后第一代留俄生形成概况、留学特点及对党和中国社会的影响等问题作些初步探讨。在中国共产党的历史上，曾产生过几代留(本文来源于《中共党史研究》期刊1997年01期）
第一代留俄生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国近代留俄热的兴起始于五四运动后。此时俄国已建立了列宁领导的苏维埃政权，１９１９年至１９２０年苏俄政府两次发表对华宣言，宣布废除沙俄时代一切不平等条约和在中国攫取的一切特权，在中国人民中引起了强烈反响，促使中国人的目光由西方转向俄国。越来越多的先进知识
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
第一代留俄生论文参考文献
[1].奉仰聪.第一代留俄生与马克思主义在中国的传播[D].湖南师范大学.2002
[2]..第一代留俄生与中共骨干力量的增强[J].神州学人.2001
[3].徐行.中共第一代留俄生述论[J].中共党史研究.1997