论文摘要
基于应用型人才的培养目标,结合笔者的科研工作经验,优化和更新教学内容,采用多样化的教学方法,以及强化实验内容,对有机波谱分析课程的教学进行了探索与实践。实践表明,这些举措不仅可以激发学生学习的积极性和主动性,而且提高了学生的综合解析谱图能力和实践能力,实现了深度学习,达到了良好的教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 程文萍,王文洋
关键词: 有机波谱分析,教学内容,教学方法,实验内容,应用人才
来源: 教育教学论坛 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 太原理工大学化学化工学院应用化学系
基金: 太原理工大学教育教学改革项目“面向应用型人才培养的波谱分析课程教学研究”(项目编号:2015-5)
分类号: O657.61-4;G642
页码: 164-166
总页数: 3
文件大小: 2422K
下载量: 140
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