基于劳动教育的非遗类校本课程实施策略——以济南市历城区王舍人实验小学为例

论文摘要

非遗文化进校园是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要形式,学校是非遗文化传承和弘扬的基地,师生是非遗文化的传承者和创新者。济南市历城区王舍人实验小学积极开发非遗类校本课程,落实劳动教育,坚持课时灵活使用、团队协作指导、注重学科整合、建立实践基地四项策略,尊重学生兴趣,发挥教师所长,有效整合校内外资源,多渠道落实劳动教育。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐欣

关键词: 非遗,校本课程,劳动教育

来源: 现代教育 2019年10期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 济南市历城区王舍人实验小学

分类号: G622.3

页码: 16-17

总页数: 2

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标签：非遗论文;  校本课程论文;  劳动教育论文;