李珠（北方工业学校辽宁盘锦124010）
摘要：要得到用户满意的图像，一般要经历两个最重要的阶段，一个阶段是图像的产生，另一个阶段是图像效果的处理。而两个阶段用一个软件来完成，都有瑕疵。笔者在多年的教学中，试着用CAD和Photoshop联合处理图像，收到了较好的效果，今写出来与同行们切磋。
关键词：CADPHOTOSHOP图像处理
CAD和Photoshop软件都有其各自领域的使用特点和优点，也在各自的领域得到了大家的认可。最迅速而有效地使用软件绘制图像，在生产生活中得到更多的效益，在学习软件的过程中掌握更多的操作手段和技能并达到举一反三的效果，是我们在教学中应该探讨的，今天与大家分享我的一点心得。
一、CAD软件
通过多年的教学，让我清楚地认识到CAD是大家普遍认可的处理二维施工制图的优秀软件。它能把用户的设计思想或者叫设计内容清晰地表达在设计图纸上，并利用图层等功能方便地在一张图纸中绘制。例如：接到一个绘制卡通图片的任务，大家准备画图。可能很多人就说了，那就开始画吧。但这不正确，需要做的事还有很多。
首先，我们要做的是应该进行各种基本的设置。进行各方面的设置是非常重要的，包括图层的设置以及其中的颜色、线形、线宽等，还包括极轴模式、捕捉模式、极轴追踪等的设置。只有各项设置合理了，才能为接下来的工作奠定基础，才有可能清晰、准确、高效地绘制二维图形。
其次，要根据所要绘制的图形，选择适当的绘图命令。绘制的卡通图片中使用最多的是“样条曲线命令”，它可以根据卡通人物的轮廓曲线灵活地绘制图形的外轮廓，达到描线稿的效果。（1）插入光栅图像。选择卡通图片，在屏幕上选择适当的位置和比例在绘图区放置图片。（2）设置操作环境。因为要绘制的图形相对随意，不同于工程图的绘制，基本不需要捕捉关键点，所以在进行下一步之前，先关掉状态栏中的极轴模式、对象捕捉模式、极轴追踪模式。（3）选择“样条曲线命令”，寻找到起始点，用鼠标点选第一点，根据文本窗口的提示点击下一点，再下一点，最后完成卡通图形的绘制。每个点的绘制都是根据图形的弧度来点击的，需要长期的练习，不断总结经验以得到最佳效果。（4）如果上一步有不完善的地方，利用CAD中的关键点的编辑修改点的位置，来调节曲线的弧度，从而使曲线达到符合卡通形象的位置。（5）在绘制过程中会有很多曲线有超出部分或者有互相不正确的遮挡部分，这时选择修剪命令，修饰图形使其完美。
最后，将绘制的卡通图形导出为后缀名为“*.eps”的文件。再到Photoshop中给图片进行颜色等方面的修饰。
二、Photoshop软件
Photoshop是一款强大的图像处理软件，在很多方面都有其自身的特点和用途，在实际生产生活中的使用也是非常广泛，学习这个软件是很有必要的。Photoshop的优点主要有以下几个方面：
（1）色彩和色调的调整。（2）通道和图层的使用。（3）文字的特效处理。
例如：得到一个从CAD中绘制的黑白卡通图片,图片为矢量图，利用Photoshop软件进行图像处理。
首先，利用Photoshop软件打开绘制的卡通图形，将后缀名为“*.eps”的文件栅格化为所需的图片尺寸，放大到适当的比例。现在已经是相对清晰的图形。
其次，加粗描线稿。因为图形在其他软件中还需要使用，例如Word软件，适当缩放后，描线就显得比较单薄，效果不是很好。选择黑色描线稿，用“色彩范围”命令选择图形中的白色，然后选择反向，再使用扩展选区1至3个像素，使用黑色填充线描稿，完成加粗描线稿。改图层名称为“色彩层”，将此图层复制，改图层名称为“外轮廓线层”，用来制作卡通形象的黑色轮廓线。
再次，利用“填充命令”给“色彩层”填充颜色并进行色调的调整。选取“填充命令”，选取适当的颜色，在画面中进行图像的大块颜色的填充。当图像不是很明显时，适当放大，再进行颜色填充，注意不要漏掉颜色。
最后，再利用Photoshop中的各种“选取命令”、“画笔命令”等，绘制卡通形象的细节部分并做颜色的调整，完善图像。
三、软件的交互使用
CAD和Photoshop软件的交互使用有两种：
一是将CAD的图纸导成图形文件（即后缀名为“*.eps”、“*.jpg”、“*.bmp”等文件）以用于Photoshop的制作。例如：在建筑行业中就需要用CAD软件绘制好施工图，而Photoshop软件可以处理施工图形作为广告宣传的平面设计稿，结合使用相得益彰。
另一种是把Photoshop中处理的图形文件（即后缀名为“*.jpg”、“*.bmp”的文件）插入到CAD中，作为图形绘制的参考。在学习CAD软件时，要学会下载一些样本图形作为模仿练习的对象。我们把图形插入到CAD软件中是很方便学习的一种方法。但是很多图形直接插入效果不是最好，这时也需要Photoshop软件进行简单的处理，突出图片的效果以利于在CAD软件中的绘制。
四、结束语
CAD和Photoshop软件在生活生产中有着许多独自的优点，将其中的一些优点结合使用，既利于使用软件，也利于学习过程中软件的综合利用。