（城阳区城阳村社区幼儿园，山东省青岛市266109）
摘要：主题活动作为幼儿园教育中主要形式，在培养幼儿综合素养方面发挥着重要作用。幼儿园主题活动中融入传统文化，可以丰富主题活动的内容与形式。文中探讨幼儿园主题活动与传统文化融合的措施。
关键词：幼儿教育；主题活动；传统文化
1以春节为主的主题的活动
春节是一年中的第一个节日也是最隆重的一个节日。春节是一个欢聚的节日。在春节这天，亲朋好友们从四面八方回到家中聚在一起吃饭、聊天，增进彼此的感情。此外，人们还会做一些具有春节特色的活动来迎接春节的到来。比如：贴春联、贴年画等。老师们在举办以春节为主的主题活动时，可以教幼儿写一些有关春节的简单的对联。同时，老师还可以教幼儿用手工来做一些福或写一些福字。让幼儿了解春节的相关习俗，及感受春节的红火和热情。通过活动，不仅加深了幼儿对传统文化的了解，而且可以激发幼儿对传统文化的兴趣。增强幼儿对传统文化的认同感有助于幼儿继承和发扬中国优秀的传统文化。
2以民族歌曲为主的主题活动
中国是由五十六个民族组成的大家庭。每个民族都有自己的不同的特色和风格。不仅在语言上有自己的风格，在宗教信仰、习俗方面更是各有特色。但也正是由于这样的不同才构成了我们这样充满活力的大家庭。老师在开展以民族歌曲为主的主题活动时，应该让幼儿了解并演唱各个民族具有特色的歌曲。通过不同风格的歌曲演唱，让幼儿了解我们这个大家庭的组成，教导幼儿虽然在一些方面有不同，但是我们是一家人，是一个大家庭。我们要尊重各个民族不同的风俗习惯，要树立民族平等的意识，要尊重各个民族的独有的特色。
3以端午节为主的主题活动
作为中国四大传统节日之一的端午节是上古百越先民创立用于祭祖的节日，同时也是为了纪念战国时期的楚国诗人屈原的节日，屈原在五月五日跳汨罗江自尽。在端午节这一天，人们会通过赛龙舟、吃粽子是端午节必不可少的活动。此外，插茱萸、喝雄黄酒也是端午节的庆祝方式。因此便有了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古名句。老师在开展以端午为主的主题活动时，可以首先向幼儿介绍端午节的由来及屈原这一伟大的爱国人物形象，让幼儿以先驱为榜样树立爱国意识。此外，教师可以通过一系列的活动比如：让幼儿自己动手做一些类似于龙舟的小船，还可以让幼儿用橡皮泥以手工的形式做粽子，这些都是端午的象征。通过这些活动不仅可以让幼儿了解到我国传统文化的博大精深、源远流长的特点还能让幼儿了解到不同传统文化之中的不同习俗。通过这些动手能力的应用，来进一步了解我国的优秀传统文化。
结语
老师在教导幼儿的同时也应注意要继承和弘扬优秀的传统文化，面对传统文化要做好取舍，应该取其精华去其糟粕。继承和发扬优秀的传统文化，除了学校的教导之外，家庭也要积极参与和配合，为幼儿营造良好的氛围，让幼儿从小接受熏陶，长大后作为一名优秀、合格、爱国的社会主义接班人。
参考文献
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