导读:本文包含了歧义区分论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:歧义,时态,多义词,句法,含混,笼统,不确定性。
歧义区分论文文献综述
杨雪[1]（2013）在《巧议英语歧义性与含混性之区分标准》一文中研究指出歧义性与含混性是任何语言中均存在的不可回避的现象,均会造成语义的不透明或不确定性。尽管从表面上看,两者在一般使用中被视为同义词组甚至有时可以互换,它们却存在着截然不同的意义与内涵。虽然歧义与含混是英语语言重要的组成部分之一,但在语言学习中有些学生对语言的歧义性与含混性现象仍混淆不清,这就说明很有必要对这两个易混术语进行一番比较和区分。因此,掌握区分语言歧义性与含混性的一些标准,对于更好地理解这两种语言现象以及提高信息交流的效率是大有裨益的。(本文来源于《英语广场(学术研究)》期刊2013年10期）
刘春卉[2]（2011）在《现代汉语时态歧义结构及时态区分手段》一文中研究指出现代汉语一般现在时经常跟现在进行时或一般将来时共用一种语言形式,构成时态歧义结构。"NP+时间+VP"可以兼表一般现在时与一般将来时,如果其中时间词所表示的时点或时段可以循环出现。"NP+在+L+VP"兼表一般现在时与现在进行时,它表示不同时态时"在"的语法性质不同。尽管现代汉语一般现在时的表达缺乏形态标记与词汇手段,但多数情况下它仍然可以用介词选择、句式选择以及宾语隐现等句法手段跟其他时态区别开来。(本文来源于《宁夏大学学报(人文社会科学版)》期刊2011年05期）
郭庆[3]（2010）在《谈词的歧义、模糊和笼统的区分》一文中研究指出歧义、模糊和笼统是在学习词的意义时常遇到的叁种语言现象。因为叁者都属于某种不确定性,这叁个概念常被混淆。本文在给叁者赋予更为明确的定义的基础上,从语义学、句法和语用学的角度对其进行仔细区分。(本文来源于《安徽文学(下半月)》期刊2010年02期）
吴世雄[4]（1994）在《应该区分词语的含混与歧义》一文中研究指出应该区分词语的含混与歧义吴世雄秦洪林同志在１９９２年第３期《外语教学》上发表的《含混词语的表象与内涵》，一文，通过分析多义词和同形异义词在语言交际过程中的具体运用，揭示了双关语的修辞效果。该文的研究角度新颖，观察细致，分析透彻，读后颇受启发。但笔者感...(本文来源于《外语教学》期刊1994年02期）
歧义区分论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现代汉语一般现在时经常跟现在进行时或一般将来时共用一种语言形式,构成时态歧义结构。"NP+时间+VP"可以兼表一般现在时与一般将来时,如果其中时间词所表示的时点或时段可以循环出现。"NP+在+L+VP"兼表一般现在时与现在进行时,它表示不同时态时"在"的语法性质不同。尽管现代汉语一般现在时的表达缺乏形态标记与词汇手段,但多数情况下它仍然可以用介词选择、句式选择以及宾语隐现等句法手段跟其他时态区别开来。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
歧义区分论文参考文献
[1].杨雪.巧议英语歧义性与含混性之区分标准[J].英语广场(学术研究).2013
[2].刘春卉.现代汉语时态歧义结构及时态区分手段[J].宁夏大学学报(人文社会科学版).2011
[3].郭庆.谈词的歧义、模糊和笼统的区分[J].安徽文学(下半月).2010
[4].吴世雄.应该区分词语的含混与歧义[J].外语教学.1994
论文知识图
