论文摘要
高职数学主要培养的是在生产、建设、管理和服务第一线所需要的高等技术应用型人才。高职数学的教学内容应符合"专业必须"与"实践够用"原则,优化教学方式时,应以提升学生的应用能力为本,注重教学方法,引导学生自主学习能力,降低学生学习高职数学的难度,促使学生主动解决数学问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 顾婷
关键词: 高职,问题串,数学
来源: 试题与研究 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 扬州高等职业技术学校
分类号: G712.4;O1-4
页码: 101
总页数: 1
文件大小: 1329K
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