导读:本文包含了反思方向论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:乘法,分配律,方向,空间规划,次品,声乐,硕士生。
反思方向论文文献综述
陈云敏[1]（2019）在《一节特别的数学课——二年级下册《认识方向》教学案例及反思》一文中研究指出低年级学生由于年纪小,还没有定性,往往向往轻松自由的课程和学习环境。因此,老师在有限的环境下,创造良好的环境氛围,让学生学会倾听、分享,利用好学习资源提高学习效率,增强课堂效率。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年33期）
虞国军[2]（2019）在《以创新比赛反思中职创新教育的优势和方向》一文中研究指出国家职业教育改革实施方案指出要分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队,可见创新教育的重要性。中职作为职业教育的重要一环,中职学校办学目标是为社会培养具备创新意识的专业技术技能人才,所以结合自身专业技术,构建特色产业服务,开展中职创新教育有其必然优势。本文以参加省创新创业大赛为主线进行创新教育实践分析,探讨创新教育在中职学校的教育优势和发展方向。中职教育是为社会培养具有专业知识和技能及职业素养的综合型技能型人才,中职学校领域的创新教育就是要让这些职业技能人才具有创新精神和动手能力,为将来在工作岗位上进行技术生产和工艺改进做准备。我国目前的教育环(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期）
张婧喆[3]（2019）在《如何讲好一门课——由“高校教师网络课学习”对艺术设计方向《建筑设计基础》课程的反思》一文中研究指出教师无论在工作岗位上取得多么令人骄傲的成绩,但更能检验教师能力和责任感的是"如何讲好一门课",这体现了教师的职业能力和对学生的负责任程度,如果说这是对教师爱岗敬业考核的重要指标也不为过。本文从师资、师德、师表、师心;服务、融合、礼仪、沟通;避免六个误区这叁个方面,以针对艺术设计方向的"建筑设计基础"课程为例,探讨"如何讲好一门课",同时以期提高此课程的授课方式。(本文来源于《北极光》期刊2019年11期）
张建国[4]（2019）在《高师声乐教学与研究方向硕士生导师业务素质的反思与重塑》一文中研究指出当前,我国高师"声乐教学与研究"方向的研究生教学效果不容乐观,表现为社会认可度不高,质量较低。究其原因,仁者见仁智者见智,但一个不可忽视的主因——导师业务素质(职前、职后、当下)及其在施教中存在的"学而不思"和"教而不思"问题日渐凸显。因此,从批判的视角出发,通过自省与反思,积极地构建与高师音乐学研究生人才模式相适应的新型导师文化,是现代高师研究生教育教学改革的呼唤。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年10期）
李敬[5]（2019）在《“辨认方向”教学设计与反思》一文中研究指出一、教材分析《辨认方向》是北师大版小学数学第四册第二单元第二课时的教学内容。第一学段:用两种方法定性地刻画物体的位置。一年级上册:用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置,它与观察者和参照物有关。二年级下册:用东、南、西、北、东北、东南、西北、西南等描述物体的绝对位置,不受观察者影响,只与参照物有关。生活中两种方式在不同场合下都有应用,也带来(本文来源于《中小学数学(小学版)》期刊2019年09期）
孙荣杰,慕振亮[6]（2019）在《找准方向，让计算教学走向远方——“叁位数乘两位数”教学设计与反思》一文中研究指出【教学目标】1.结合已有的两叁位数乘一位数、两位数乘两位数的知识经验,自主理解叁位数乘两位数的笔算算理,类推叁位数乘两位数的笔算方法,归纳笔算乘法的算法和算理,对整数乘法形成完整的知识结构。2.数形结合,进一步理解笔算乘法的算理和算法。在分析解决问题的过程中培养缜密的思维习惯,以及独立思考、勇于探索的理性精神。(本文来源于《小学数学教师》期刊2019年09期）
李勇[7]（2019）在《城乡规划全域覆盖的困境及方向——基于城镇总体规划和乡村规划的反思》一文中研究指出在国土空间规划体系重构的背景下,从城乡全域覆盖角度,对过去城镇总体规划和村庄规划进行剖析和反思,发现城乡规划之间存在诸多矛盾和冲突,规划各有侧重,虽然全域但不街接、重城轻乡等问题,城乡规划体系存在编制、审批、实施不健全的问题;基于国土空间规划全域覆盖全要素管控的角度,从科学分类、全域覆盖、上下联动、协同编制、科学评价、规模互校、公众参与、共同编制等方面提出了未来规划全域覆盖的思路及方向。(本文来源于《2019城市发展与规划论文集》期刊2019-08-27）
丁雪云[8]（2019）在《浅析高中作文选材方向——材料作文“如何对待儿童”带来的反思》一文中研究指出写作文时,很多高中生常有心中一团乱麻,不知从何下手的困惑。针对这种现象,学生如果学会选择、整理素材,就更容易做出"有米之炊",更容易写出丰富充实的文章。素材当中,最容易让人忽视的、同时学生写起来往往也是较难出彩的素材,就是生活,尤其是身边的亲人,因为很多学生笃信"熟悉的地方没有风景",因此,需要学生换角度,多挖掘亲人的内外特点,多观察,多交流,多思考。同时文学、艺术、历史、宗教、习俗等方面,都是学生取材的重要方向。(本文来源于《东西南北》期刊2019年14期）
丁洪[9]（2019）在《建构模型，迁移内化——《用方向和距离确定位置》教学与反思》一文中研究指出"用方向和距离确定位置"是苏教版小学数学教材六年的教学内容,是小学阶段最后一次接触"确定位置"。为了凸显"用方向和位置确定位置"的价值,体现知识生长的连续性、生长性。我在教学中主要围绕"为什么要确定位置?""怎样确定位置?""不同确定位置之间有什么联系和区别?"等问题展开。课堂注重"问题链的设计"和"纵横比的联动",努力用问题驱动知识的"再创造",用对比助推知识的价值内化。(本文来源于《教育视界》期刊2019年12期）
余贤华,冯波涛,刘刚[10]（2019）在《梳理问题多元研究,追求“本质”探寻方向——《找次品》“同课异构”的教学反思》一文中研究指出"找次品"一课是人教版五年级下册的一节智力思考的探究课。教师总想带着学生奔着最佳方案去,那就是当一些物品中只有一个次品,且知道它比其他物品轻或重时,尽可能将待测物品分成最多只相差1的3份,且有2份数量相等。称n次,可以从3~(n-1)+1至3~n个物品中找出这个次品。要真正在40分钟内让学生通过探究得出这一结论,确实有难度。迷雾一:需要一架什么样的天平?找次品的题里几乎都有这样的字眼,"没有砝码的天平,次品稍重(轻)一些"。如果重(轻)相差(本文来源于《教学月刊小学版(数学)》期刊2019年06期）
反思方向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国家职业教育改革实施方案指出要分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队,可见创新教育的重要性。中职作为职业教育的重要一环,中职学校办学目标是为社会培养具备创新意识的专业技术技能人才,所以结合自身专业技术,构建特色产业服务,开展中职创新教育有其必然优势。本文以参加省创新创业大赛为主线进行创新教育实践分析,探讨创新教育在中职学校的教育优势和发展方向。中职教育是为社会培养具有专业知识和技能及职业素养的综合型技能型人才,中职学校领域的创新教育就是要让这些职业技能人才具有创新精神和动手能力,为将来在工作岗位上进行技术生产和工艺改进做准备。我国目前的教育环
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
反思方向论文参考文献
[1].陈云敏.一节特别的数学课——二年级下册《认识方向》教学案例及反思[J].当代家庭教育.2019
[2].虞国军.以创新比赛反思中职创新教育的优势和方向[J].知识文库.2019
[3].张婧喆.如何讲好一门课——由“高校教师网络课学习”对艺术设计方向《建筑设计基础》课程的反思[J].北极光.2019
[4].张建国.高师声乐教学与研究方向硕士生导师业务素质的反思与重塑[J].当代音乐.2019
[5].李敬.“辨认方向”教学设计与反思[J].中小学数学(小学版).2019
[6].孙荣杰,慕振亮.找准方向，让计算教学走向远方——“叁位数乘两位数”教学设计与反思[J].小学数学教师.2019
[7].李勇.城乡规划全域覆盖的困境及方向——基于城镇总体规划和乡村规划的反思[C].2019城市发展与规划论文集.2019
[8].丁雪云.浅析高中作文选材方向——材料作文“如何对待儿童”带来的反思[J].东西南北.2019
[9].丁洪.建构模型，迁移内化——《用方向和距离确定位置》教学与反思[J].教育视界.2019
[10].余贤华,冯波涛,刘刚.梳理问题多元研究,追求“本质”探寻方向——《找次品》“同课异构”的教学反思[J].教学月刊小学版(数学).2019
论文知识图
