巧用多媒体技术 实施高中历史直观教学

论文摘要

直观教学是以形象、生动、直观的方式呈现和组织材料的一种教学方式,其在高中历史教学中应用可以激发学生兴趣,促进学生理解,对提升教学效率非常有帮助。从分析目前高中历史教学存在的两大困境出发,探讨巧用多媒体技术,在高中历史教学中实施直观教学的方法。

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类型: 期刊论文

作者: 孙晓妮

关键词: 高中历史,直观教学法,多媒体,核心素养

来源: 中国教育技术装备 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 荣成市第一中学

分类号: G633.51;G434

页码: 38-39

总页数: 2

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标签：高中历史论文;  直观教学法论文;  多媒体论文;  核心素养论文;