导读:本文包含了东湖开发区论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:东湖,开发区,新技术,武汉,武汉市,德育,高新区。
东湖开发区论文文献综述
臧伟烨,温涵霖,钟傲雪[1]（2019）在《开发区对区域经济发展影响的定量研究——以武汉东湖新技术开发区为例》一文中研究指出本文以武汉东湖新技术开发区为例,探讨国家级开发区对所属地区的区域经济的贡献。结合武汉市与武汉东湖新技术开发区2010年到2016年7年间的经济面板数据,通过主成分分析法与协调性检验法,可以看出,武汉东湖新技术开发区在促进城市经济发展、工业增长、就业水平提高、利用外资水平这四个方面作用显着,并对武汉市的财政收入有着极大的贡献;此外,开发区的发展与武汉市的发展之间呈现出不断协调的趋势。在上述结论的基础上,结合湖北省"一芯两带叁区"的区域产业战略布局,本文认为,开发区要继续充分利用自身优势,优化产业布局,继续发挥在武汉市经济乃至全国经济发展中的带头作用。(本文来源于《湖北省社会主义学院学报》期刊2019年03期）
耿磊磊[2]（2019）在《城市开发区的基层社会治理研究》一文中研究指出东湖新技术开发区花山街道作为过渡型区域治理十分典型,以此为案例研究社区治理有较高的理论价值、实践价值和指导意义。文章在实地调查的基础上,通过对武汉市东湖新技术开发区花山街道治理的调研,详细了解了花山街道的发展概况、花山街道在社区治理方面的主要措施,笔者通过对其治理的分析研究,探讨过渡社区基层社会治理的一般性特征、治理路径、创新模式、存在问题、解决措施等,着重解决基层社区治理的困难障碍。东湖新技术开发区花山街道在实施社会创新治理之前,面临社区党建工作不落实、队伍涣散、群众基础不扎实;街道治理主体单一性、治理协同性不强、各自为政;街道文化建设滞后、群众参与积极性不高;街道治理功能不健全、治理手段单一、治理资源困乏等诸多问题。随着社会治理的深入发展,涌现出新的社会治理理念和许多新的社会创新治理的实践典型案例,为更好的的纾解花山街道社会治理的困境,落实新时代加强和创新基层党建工作,切实的增强街道民众获得感、幸福感,东湖新技术开发区花山街道开始探索更好的解决基层社会治理问题,进行许多创新性社会治理实践,其中包括花山街道创新基层党建、构建共建共治共享治理、注重街道治理的综合性和协调性、积极发动群众和发挥党员带头作用等创新举措,进而取得了较大成效,但还存在一些问题:治理主体多元化与利益难以兼顾的矛盾;街道居民作为治理主体的主动参与意识不强;资源的有限性与难以充分利用的矛盾;治理主体意识薄弱与治理能力不足矛盾。花山街道的创新治理随着社会的发展将不断地完善,笔者通过花山街道的社会治理对我国基层创新社会治理提出了诸如加强党委领导、发挥核心作用,构建共建共治共享的基层社会治理格局,积极强化群众参与、鼓励参与,加强对社会组织的孵化与建设等一些建议。由于花山街道处于农村向城镇化转型的特殊时期,所以对花山街道的治理研究也可以对我国基层社区治理具有重要的指导意义和现实意义。(本文来源于《中共湖北省委党校》期刊2019-06-30）
李雪[3]（2019）在《武汉东湖新技术开发区高校图书馆对外开放模式研究》一文中研究指出全民阅读越来越成为我国建设社会主义精神文明的重要一步,公众阅读水平的提升对我国产业发展和经济进步有着重要作用。与此同时,我国产业结构的不断调整,信息技术深入发展,对知识信息和电子资源的需求越来越急迫。湖北省武汉市东湖新技术开发区作为我国首批高新区,具有高新产业云集,人口学历层次高,高校众多、高校图书馆资源丰富的优势,但同时也存在公共图书馆资源缺乏、电子资源获取渠道狭窄,高校图书馆利用率不足等问题,所以,高校图书馆对外开放有较强的可行性。在发展地方经济的同时,合理利用高校图书馆资源,对武汉东湖新技术开发区整体发展有重要意义。本文具体从五个部分分析武汉东湖新技术开发区高校图书馆对外开放。第一部分介绍了我国高校图书馆对外开放的研究背景和研究意义;阐释了高校图书馆对外开放的相关概念;论述了本文运用的相关理论;对国内外研究现状进行了分析和论述;然后阐明了本文的研究思路和研究方法;进而引出本文的创新点。第二部分是武汉东湖新技术开发区阅读需求分析。通过分析东湖高新区特殊的产业和人才情况,进而对高新区社区居民和园区职工的阅读需求进行调研,充分了解公众对图书馆资源的需求。第叁部分是武汉东湖新技术开发区高校图书馆自主开放问题分析。高新区存在众多高校且高校图书馆资源利用不足,同时,高校图书馆自主开放有很多问题。所以,开展多种形式的对外开放具有可行性。第四部分提出武汉东湖新技术开发区高校图书馆对外开放可行的模式,主要包括运营模式、管理模式和服务模式。第五部分是总结与展望,是对全文的整体归纳和总结并说明可能存在的不足。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
张静瑜[4]（2019）在《基于位置分配模型的武汉东湖新技术开发区公交站点选址优化分析》一文中研究指出2018年年初,武汉东湖新技术开发区正式开通有轨电车T1、T2线路,结合2012年开通的轨道交通2号线,区域内的公共交通出行情况将大大改善。区域内的新老交通设施亟待一体化协调,以提高综合交通系统的运输效率,已有的公交站点与有轨电车、轨道交通站点需要进一步衔接优化。因此,本文利用ArcGIS中的位置分配模型(LocationAllocation),以有轨电车站点和轨道交通站点为基础,对东湖新技术开发区内的公交站点的选址进行优化分析,并据此提出改善建议。(本文来源于《住宅与房地产》期刊2019年12期）
康绍博[5]（2019）在《开启“共参与、全覆盖”监管模式》一文中研究指出日前，湖北省武汉市东湖新技术开发区市场监管局联合企业组织召开医疗器械生产企业第叁方风险评估结果分析研讨会，分析2018年度医疗器械第叁方风险评估检查中发现的主要问题，帮助辖区内医疗器械企业提高质量管理水平。这标志着医疗器械第叁方机构参与监管服务站工作成为(本文来源于《中国医药报》期刊2019-02-15）
孙格格,张顺科[6]（2019）在《教育,以促进人的幸福为旨归——访武汉东湖新技术开发区教育文化体育局副局长顾绍山》一文中研究指出中国德育:顾局长,您好!诗人海子有一句耳熟能详的诗:"从明天起,做个幸福的人。"幸福是每个人的追求,教育是成就人的事业。您如何理解教育与幸福的关系?顾绍山:教育与幸福有着天然的关联。教育的根本任务是培养人,人生的终极目标是获得幸福。因此,教育必须以促进人的(本文来源于《中国德育》期刊2019年02期）
孙格格[7]（2019）在《铸造德育品牌 建构幸福德育——武汉东湖新技术开发区德育工作综述》一文中研究指出为办好人民满意的现代化教育,武汉东湖新技术开发区(以下简称"东湖高新区")教育文化体育局持续深入推进幸福德育工程,追求学校的内涵发展、特色发展,狠抓教育质量生命线。"多年以来,东湖高新区坚持以立德树人为教育的根本任务,全面实施素质教育,围绕幸福德育主题,扎实开展各项德育工作,不断丰富德育内涵,创新德育路径,增强德育合力,全面提升中小学德育工作的针对性和实效性,促进全(本文来源于《中国德育》期刊2019年02期）
丁启航[8]（2018）在《武汉新叁板挂牌企业成长性研究——以武汉东湖高新技术开发区企业为例》一文中研究指出新叁板市场是多层次资本市场中一个独立板块,新叁板挂牌公司不能公开发行,但是可以定向发行和公开转让。本文从降低交易门槛、改革交易制度、进一步落实转板制度3个方面,分析武汉新叁板挂牌企业的成长性,帮助政府制定有助于改善新叁板环境的政策,促使武汉的新叁板企业不断创新,提升自我成长性,进而为多层次资本市场提供活力。(本文来源于《经贸实践》期刊2018年21期）
[9]（2018）在《武汉东湖新技术开发区龙泉小学 享受教育 和谐发展》一文中研究指出龙泉小学始建于1932年,自创办以来,已有4万余名学生先后从这所摇篮走向社会。学校现有17个教学班(含营泉教学点),共计728名学生。教师队伍的平均年龄为29岁,其中小学高级教师22人,市级优秀班主任3名,区级优秀班主任5名,区级学科带头人4名、区级优秀青年教师1名、教坛新秀5名,25名教师曾在市、区级别课堂教学比武中获奖。学校(本文来源于《成才》期刊2018年10期）
韩世文,冯旭[10]（2018）在《创新之谷“引”发教育能见度》一文中研究指出“引力”第叁方创新治理 凸显“光谷力度”12位评估专家分3路走进30所中小学评估指导,基础性与发展性结合,量化指标与满意度评测同步;平台资料审核、下校实地考核和社会调查,线上与现场结合,计划与随机交互……一场借助第叁方力量、考评与指导结合的区域(本文来源于《中国教师报》期刊2018-09-26）
东湖开发区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
东湖新技术开发区花山街道作为过渡型区域治理十分典型,以此为案例研究社区治理有较高的理论价值、实践价值和指导意义。文章在实地调查的基础上,通过对武汉市东湖新技术开发区花山街道治理的调研,详细了解了花山街道的发展概况、花山街道在社区治理方面的主要措施,笔者通过对其治理的分析研究,探讨过渡社区基层社会治理的一般性特征、治理路径、创新模式、存在问题、解决措施等,着重解决基层社区治理的困难障碍。东湖新技术开发区花山街道在实施社会创新治理之前,面临社区党建工作不落实、队伍涣散、群众基础不扎实;街道治理主体单一性、治理协同性不强、各自为政;街道文化建设滞后、群众参与积极性不高;街道治理功能不健全、治理手段单一、治理资源困乏等诸多问题。随着社会治理的深入发展,涌现出新的社会治理理念和许多新的社会创新治理的实践典型案例,为更好的的纾解花山街道社会治理的困境,落实新时代加强和创新基层党建工作,切实的增强街道民众获得感、幸福感,东湖新技术开发区花山街道开始探索更好的解决基层社会治理问题,进行许多创新性社会治理实践,其中包括花山街道创新基层党建、构建共建共治共享治理、注重街道治理的综合性和协调性、积极发动群众和发挥党员带头作用等创新举措,进而取得了较大成效,但还存在一些问题:治理主体多元化与利益难以兼顾的矛盾;街道居民作为治理主体的主动参与意识不强;资源的有限性与难以充分利用的矛盾;治理主体意识薄弱与治理能力不足矛盾。花山街道的创新治理随着社会的发展将不断地完善,笔者通过花山街道的社会治理对我国基层创新社会治理提出了诸如加强党委领导、发挥核心作用,构建共建共治共享的基层社会治理格局,积极强化群众参与、鼓励参与,加强对社会组织的孵化与建设等一些建议。由于花山街道处于农村向城镇化转型的特殊时期,所以对花山街道的治理研究也可以对我国基层社区治理具有重要的指导意义和现实意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
东湖开发区论文参考文献
[1].臧伟烨,温涵霖,钟傲雪.开发区对区域经济发展影响的定量研究——以武汉东湖新技术开发区为例[J].湖北省社会主义学院学报.2019
[2].耿磊磊.城市开发区的基层社会治理研究[D].中共湖北省委党校.2019
[3].李雪.武汉东湖新技术开发区高校图书馆对外开放模式研究[D].华中师范大学.2019
[4].张静瑜.基于位置分配模型的武汉东湖新技术开发区公交站点选址优化分析[J].住宅与房地产.2019
[5].康绍博.开启“共参与、全覆盖”监管模式[N].中国医药报.2019
[6].孙格格,张顺科.教育,以促进人的幸福为旨归——访武汉东湖新技术开发区教育文化体育局副局长顾绍山[J].中国德育.2019
[7].孙格格.铸造德育品牌建构幸福德育——武汉东湖新技术开发区德育工作综述[J].中国德育.2019
[8].丁启航.武汉新叁板挂牌企业成长性研究——以武汉东湖高新技术开发区企业为例[J].经贸实践.2018
[9]..武汉东湖新技术开发区龙泉小学享受教育和谐发展[J].成才.2018
[10].韩世文,冯旭.创新之谷“引”发教育能见度[N].中国教师报.2018
论文知识图
