摘要：国际展览会与博览会的出现，推动了世界贸易的扩大和经济的发展。会展业是21世纪的朝阳产业，有着巨大的生机和潜力，会展业已经成为城市与城市之间实力与形象的竞争。新世纪的会展教育在会展业发展的带动下获得了前所未有的机遇与挑战。以新世纪中国会展业发展为背景，对目前我国会展教育发展的特点及存在的问题加以分析。
关键词：会展专业；现状；特点；高校
中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：1000-8772（2009）18-0135-01
中国会展业的迅猛发展，推动了会展市场的急剧扩张。全国掀起了会展热、建展馆热，随之而来的是对会展专业人才的大规模需求。一边是全国各地的会展公司疾呼人才奇缺，另一边却是高等院校会展专业的毕业生就业无门。庞大的需求市场与错位的供给市场之间产生了矛盾，在这样的需求供给市场下，分析我国会展教育发展现状及存在的问题，针对中国目前具体情况来培养会展专业人才，加强高校会展专业教育就成为现阶段值得探讨的一个热门话题。
一、高校类型以高职院校为主，依托专业以管理类为主
教育部备案或批准设置本科会展专业的普通高校有21所，其余为职业技术学院设置的专业或者以专业方向的形式提供会展课程。这些学校主要集中在北京、上海、广东、浙江等地区，其中上海地区最多。在依托专业中，管理类专业要占80%以上，其中又以旅游管理专业为最常见。这是因为旅游和会展这两大行业本身就具有密切联系。
二、专业设置不规范
近两年内全国范围的会展专业建设势头让人惊叹。以“会展”为名称或方向的专业不断涌现，以上海、北京和广州尤为突出。虽然这样的发展速度体现了会展专业的迅速成长，然而也应该注意到，我国目前开办的会展专业或方向中，对于专业课程的设置尚未形成规范，各院校的课程设置差异较大，学科体系不完善，导致了我国会展专业人才无法做到“高、精、尖”从而满足市场需求。
三、师资力量不足，缺乏高水平的专业教师
从目前从事国内会展教育的师资状况看，大多数会展专业教师是由管理类或旅游类专业转行而来，他们或对会展人才培养实践知之甚少，师资基本上没有会展从业经验，只是进行简单的理论“知志灌输”，在授课过程中很难做到理论与实践相结合，存在一定的脱离实践的问题。学生在学习过程中得不到充分的实践锻炼势必影响最终的培养目标。
四、教材建设严重滞后
优秀专业的建设需求教材建设步伐的跟上。目前，全国已经开设会展专业的学校60多个，但是全国已经出版或即将出版供学生选用的会展教材已经超过100本，教材出版节奏之快，这个数字令人叹为观止。这些大部分教材属于概览型或汇编型，缺乏理论系统性和研究深度。一些教材编写者中，写教材的人不干会展，而真正做会展的又不写教材，导致教材理论与实践脱节，对学生了解行业现状及学习会展实务帮助甚微，没有能够很好的为培养会展专业作出服务。因此，在教材的选用上必须加强规范性、适用性。
参考文献：
[1]赵文骅.上海要抓紧培养会展专业人才[N].新名晚报，2002-02-03.
[2]刘德艳，董藩.美国的会展教育及对中国的启示[J].中国高等教育，2005，（11）.
（责任编辑：吴鹏辉）