论文摘要
文章分析了生物化学课程双语教学中存在的问题,并从分层次教学实施、教学模式改革及多元化考核方式等方面对生物化学课程双语教学改革进行了探索和实践,旨在提高研究生生物化学课程的教学质量及教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王天晓,时小燕,雷凯健
关键词: 双语教学,生物化学课程,研究生,改革
来源: 教育教学论坛 2019年49期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 河南大学药学院
基金: 河南省研究生教育教学改革与实践项目——生物化学课程双语教学改革,项目编号：2017SJGLX090Y
分类号: G643;Q5-4
页码: 81-82
总页数: 2
文件大小: 41K
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