人脸识别在英语教学中的应用

人脸识别在英语教学中的应用

论文摘要

近年来,人脸识别技术日趋成熟并广泛应用于诸多领域。教学领域也逐渐开始引入人脸识别系统,根据人脸识别系统所获得的学生面部表情,使教师更加精准把握学生学习情况、改进教学方法、提升教学质量。

论文目录

  • 一概念界定
  • 二主要内容和目标
  • 三技术路线
  • 四研究方法概述
  • 五研究步骤
  •   1. 将面部表情进行简单分类,建立表情和所关联的情绪。
  •   2. 对测试内容进行分类。
  •   3. 分类依据
  •   4. 初步搭建服务器
  • 六研究成果
  • 七本次研究结论
  • 八需要完善的地方
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李文娟

    关键词: 人脸识别,英语教学,应用

    来源: 教育现代化 2019年95期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 上海民远职业技术学院

    基金: 上海市民办高校教育科研项目(上海市民办教育协会,上海市民办教育发展基金会),课题批准号SMGB1814

    分类号: H319.3

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.95.051

    页码: 112-113

    总页数: 2

    文件大小: 1967K

    下载量: 54

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