数学软件融入数学建模课程教学的探讨

数学软件融入数学建模课程教学的探讨

论文摘要

文章以昌吉学院数学与应用数学专业为例,探讨了"数学建模"课程存在的问题以及数学软件在数学建模教学中的重要性,针对目前数学建模课程的教学特点,提出几点建议,最后结合两个数学建模案例进行了论述。

论文目录

  • 1 数学建模课程教学中存在的问题
  •   1.1 数学建模课程所涉及的教学内容范围较广,教学内容取舍难以把握
  •   1.2 学生理论基础薄弱,创新能力和学习能力不强
  •   1.3 数学建模课程的师资队伍薄弱,硬件设施不齐全,教学模式单一,数学软件运用较难
  •   1.4 数学建模课程考核方式不科学
  • 2 数学软件在数学建模教学中的重要性
  • 3 数学软件融入数学建模教学的几点建议
  • 4 将数学软件融入数学建模教学的案例
  •   4.1 数学软件LINGO解决数学模型的实例
  •   4.2 数学软件MATLAB解决数学模型的实例
  •     4.2.1 固定x0,xm不变,仅r变化
  •     4.2.2 固定x0,r不变,仅xm变化
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 俞芳,王天松,黄永峰

    关键词: 数学软件,数学建模

    来源: 昌吉学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 昌吉学院数学系

    分类号: O141.4-4;G642

    页码: 107-111

    总页数: 5

    文件大小: 1622K

    下载量: 98

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