基于绿色开敞空间的环境教育文献可视化分析

基于绿色开敞空间的环境教育文献可视化分析

论文摘要

绿色开敞空间能够为开展多种多样的环境教育活动提供资源和场地,是进行户外环境教育的主要场所。基于国内已有的相关文献,运用可视化文献分析软件Citespace和Excel,对相关文献的发表时间、发表文献期刊学科分布特征以及关键词共现的频次和首次出现时间进行分析。结果显示,相关研究最早可追溯至1997年,林业类期刊涉及的数量最多,出现的高频关键词有"环境教育"、"生态旅游"、"自然保护区"、"环境解说"、"国家公园"等。目前国内研究的环境教育场所类型以自然保护区为主,教育方式以生态旅游为主。根据环境教育研究现状及趋势对未来相关研究提出展望。

论文目录

  • 1 数据与方法
  •   1.1 数据来源
  •   1.2 研究工具与方法
  • 2 环境教育研究现状分析
  •   2.1 文献发表时间特征
  •   2.2 发表文献期刊的学科分布特征
  •   2.3 高频关键词分析
  • 3 当前研究关注的热点
  •   3.1 以自然保护区为主要的教育场地类型
  •   3.2 以生态旅游为主的教育依托形式
  • 4 讨论与展望
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 翁恩彬,秦昊林,翁殊斐

    关键词: 环境教育,绿色开敞空间,学科分布,高频关键词,自然保护区,生态旅游,软件

    来源: 林业调查规划 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 环境科学与资源利用,图书情报与数字图书馆

    单位: 华南农业大学林学与风景园林学院

    基金: 广东省研究生教育创新计划项目(2017JGXM-MS09)

    分类号: X-4;G353.1

    页码: 133-138

    总页数: 6

    文件大小: 2182K

    下载量: 153

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