本文主要研究内容
作者胡艳霞（2019）在《游戏化教学：让学生真正爱上数学》一文中研究指出：爱玩是学生的天性,低年级学生由于专注力差,需要用游戏吸引学生的注意力,提升学生上课听讲的专注力,从而提高课堂实效性。结合以往的教学经验,在低年级数学教学中发现部分学生对数学学习缺乏兴趣,对于学习缺乏需求,学起来枯燥无味。在教学中,我们尝试采用游戏化的教学模式,将传统的书本知识游戏化、将教具玩具化、将传统过于强调知识本身的学习活动趣味化,在游戏中边玩边学,让学生真正喜欢上数学。
Abstract
ai wan shi xue sheng de tian xing ,di nian ji xue sheng you yu zhuan zhu li cha ,xu yao yong you hu xi yin xue sheng de zhu yi li ,di sheng xue sheng shang ke ting jiang de zhuan zhu li ,cong er di gao ke tang shi xiao xing 。jie ge yi wang de jiao xue jing yan ,zai di nian ji shu xue jiao xue zhong fa xian bu fen xue sheng dui shu xue xue xi que fa xing qu ,dui yu xue xi que fa xu qiu ,xue qi lai ku zao mo wei 。zai jiao xue zhong ,wo men chang shi cai yong you hu hua de jiao xue mo shi ,jiang chuan tong de shu ben zhi shi you hu hua 、jiang jiao ju wan ju hua 、jiang chuan tong guo yu jiang diao zhi shi ben shen de xue xi huo dong qu wei hua ,zai you hu zhong bian wan bian xue ,rang xue sheng zhen zheng xi huan shang shu xue 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学教学研究的胡艳霞，发表于刊物小学教学研究2019年34期论文，是一篇关于小数数学论文,游戏化教学论文,边玩边学论文,小学教学研究2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学研究2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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