论文摘要
开放大学实施的远程开放教育作为现代教育的重要组成部分,应当积极进行改革创新,落实创新创业精神。针对远程开放教育学生自身的特点和优势,通过调查问卷分析出影响开放教育学生创新创业能力的因素有:学生的性别、年龄、入学时间、专业、工作与否、工作年限、创业意愿等。深入剖析远程开放教育培养学生创新创业能力方面存在的问题,提出了落实创新创业教育的政策制度、创建与之适应的教师队伍、设计合理的课程体系、设立学生创新创业服务中心、建立校企合作的平台与机制等方面对策。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁利敏,何宇媚
关键词: 远程开放教育,创新创业,能力培养,策略
来源: 云南开放大学学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 汕头广播电视大学,广东开放大学
基金: 广东省教育厅2017年重点平台及科研项目“远程开放教育学生创新创业能力现状调查及其培养策略研究——以广东开放大学为例”(2017WQNCX227)
分类号: G724.82
DOI: 10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2019.04.003
页码: 13-21
总页数: 9
文件大小: 2212K
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