论文摘要
学科交融对于架构城市设计培养体系有着重要的意义,文章基于学科主要研究方向、学位点招生目录和城市设计研究主题的期刊文献数据统计,对学科交叉下的城市设计方向进行解析。提炼总结城市设计在本科教学阶段的教育目标定位,并结合空间思维主线,总结城市设计技能的培养应该体现在空间识别与解析、空间组合与限定、空间营造与落实、空间整合与协调、空间技术与应用5个方面。并以一体化的教学体系、特色化的教学单元、数字化的教学技法、适应性的教学实践为重点培养内容,突出城市设计体系的学科交叉培养、地域特色培养、技术应用培养和职业实践培养,对学科交叉下的城市设计培养体系架构提出相应发展思路。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵亮,吴越,刘晨阳,赵斌
关键词: 学科交叉融合,城市设计,教学研究,培养体系
来源: 城市规划 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程
单位: 山东建筑大学建筑城规学院,清华大学建筑学院
基金: 国家自然科学基金项目(51608309),山东省社会科学规划研究项目(17CWYJ21),山东省研究生教育创新计划(SDYC14037)共同资助
分类号: TU984
页码: 113-120
总页数: 8
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