论文摘要
我国西方自然主义教育思想研究经历了恢复和重建、深化和拓展、繁荣和兴盛三个发展阶段,并取得重要成就:西方自然主义教育思想的性质和人文价值得以确立和澄明;梳理了西方自然主义教育思想的历史嬗变和特征,揭示了它的历史贡献;西方自然主义教育思想的宏观综合研究不断拓深;西方自然主义教育思想的微观研究不断拓展,成果日渐丰富等。展望未来,西方自然主义教育思想研究呈现如下的趋势:提升西方自然主义教育思想研究质量;西方自然主义教育思想学派研究得到加强;造就一支高素质的研究队伍,创建西方自然主义教育思想"学术共同体";宏观研究与微观研究并重等。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘黎明
关键词: 西方自然主义教育思想,回顾,成就,反思,展望
来源: 教育史研究 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 湖南师范大学教育科学学院
基金: 湖南省哲学社会科学基金重点项目“西方自然主义教育人学思想的历史演变研究”(18ZDB029)
分类号: G40-09
DOI: 10.19876/j.cnki.jysyj.2019.01.003
页码: 24-38
总页数: 15
文件大小: 1717K
下载量: 452
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