导读:本文包含了多媒体教学素材库论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:多媒体,素材,素材库,多媒体教学,数据库,流体力学,管理系统。
多媒体教学素材库论文文献综述
祖森华[1]（2017）在《思想品德学科多媒体教学素材的选用和管理初探》一文中研究指出在教育现代化不断发展的今天,只有科学合理地选择和管理思想品德课堂教学中需要的素材类型,才能发挥多媒体教学的最大效能。(本文来源于《新课程导学》期刊2017年36期）
刘宝军[2]（2017）在《历史多媒体教学素材的搜集与运用技巧》一文中研究指出历史多媒体教学,可以利用相关的历史文本、图像、音频、视频,直观地"再现"历史,因而倍受历史教师的青睐。而要最大限度地发挥计算机辅助历史教学的优势,开发优质的历史多媒体课件是关键。历史多媒体素材的充足与否,运用是否恰当,是制作优质课件的前提和保障。因此,如何搜集和合理运用历史多媒体教学素材,使之发挥最大效用,值得每一位历史教师思考和实践。(本文来源于《长江丛刊》期刊2017年18期）
李小平,邱元锋[3]（2016）在《《灌溉排水工程学》多媒体教学素材管理系统研究》一文中研究指出针对《灌溉排水工程学》多媒体教学中准备课件时搜集图片、视频、案例等素材的困难,提出建立《灌溉排水工程学》多媒体教学素材管理系统,分析了系统的功能需求,研究了基于NET平台下以B/S模式为基础的,运用ASP、SQL等手段开发程序和数据库,实现素材信息的收集、管理和共享,具有一定的实际意义。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2016年17期）
闫小康,王利军,孙凤杰,陈英华,李国盛[4]（2016）在《过程流体力学课程多媒体教学素材库建设》一文中研究指出过程流体力学课程由于数学性、理论性较强,相比其他课程,在多媒体教学过程中可使用的有效素材不够完善。为此讨论了建设全面、系统素材库的必要性,提出了素材库建设的具体内容及实现手段,以期为授课教师和学生提供一个辅助平台,与传统教学相结合提高教学效率和学生的培养质量。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2016年01期）
张镒麟[5]（2015）在《探讨多媒体教学素材库的建设措施》一文中研究指出随着现代科技的不断进步,多媒体已经深入我们的日常学习与工作中,成为生活中不可或缺的重要组成部分,多媒体也深入教学中,成为现代教学的主要手段,它使教学不再枯燥无味,使教学变得有声有色,经过实践发现多媒体教学的教学效果相当显着。但是多媒体教学的素材不易组织,教师在短时间内不易找到合适的素材,更不易将素材结合教学内容来进行授课。因此,本文根据多媒体数据库的特点来进行分析,从而提出多媒体素材库建设的新型管理模式,使其更好的为现代教学服务。(本文来源于《品牌》期刊2015年02期）
姚红星,肖文雅[6]（2013）在《校本共享型多媒体教学素材库建设探讨》一文中研究指出针对医学院教师制作多媒体课件时大部分时间花费在素材获取上的现状,提出建设校本共享型多媒体素材库的应对策略。分别从素材库建设契机,建库理念,遵循规范,素材获取等几方面进行探讨,最后指出多媒体素材库建设是一项长期复杂的工程,不能一蹴而就。(本文来源于《信息技术》期刊2013年01期）
熊志勇,董琰,王兆路[7]（2012）在《有机化学多媒体教学素材库的开发与建设》一文中研究指出介绍了有机化学多媒体教学素材库的开发思路、制作条件、制作技巧、素材的组装与管理等方面,分析了有机化学课程素材库特点,阐述其在教学上的应用意义。(本文来源于《广东化工》期刊2012年17期）
屠卫星[8]（2012）在《基于院内网汽车专业多媒体教学素材库的构建》一文中研究指出本文提出了汽车多媒体素材库的构建过程与具体步骤,认为在计算机互联网技术发展的今天,利用和建设多媒体素材库,就可以方便地紧跟汽车技术和汽车后市场的发展,弥补教材时效性的不足,编制出个性化课件,满足职业教育迅速发展需求。(本文来源于《职业》期刊2012年33期）
何伟祥[9]（2012）在《浅谈地理多媒体教学素材的分类》一文中研究指出随着网络的发展和信息技术的提高,在网络环境下教师们可以搜集到丰富多样的教学素材,并且可以将自己搜集到的素材与其他人共享。但由于教学素材的复杂性和多样性,使得人们对它的理解各不相同,便会出现大量不同层次、不同属性的教学素材(本文来源于《快乐阅读》期刊2012年17期）
史敏军[10]（2012）在《多媒体教学素材库系统的建设研究》一文中研究指出多媒体教学是现代化教学不可或缺的辅助手段。它改变了传统黑板书写方式,通过多媒体信息传授知识点,教学效果十分明显。然而,制作多媒体信息量丰富的课件却是个难题,大量的素材组织不易,短时间内难以组织到与教学内容配套且具有实用价值的素材,同时也增加了教师的工作量,同时有些课程还会涉及大容量的视频素材,不利于拷贝与传播,势必会影响到学生的自主学习,多媒体素材的组建应注重长期积累。本文从实际应用着手,提出多媒体素材库建设二级管理模式,分析其体系结构及功能,使之成为适应现代教学的需要。(本文来源于《中国科技信息》期刊2012年08期）
多媒体教学素材库论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
历史多媒体教学,可以利用相关的历史文本、图像、音频、视频,直观地"再现"历史,因而倍受历史教师的青睐。而要最大限度地发挥计算机辅助历史教学的优势,开发优质的历史多媒体课件是关键。历史多媒体素材的充足与否,运用是否恰当,是制作优质课件的前提和保障。因此,如何搜集和合理运用历史多媒体教学素材,使之发挥最大效用,值得每一位历史教师思考和实践。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体教学素材库论文参考文献
[1].祖森华.思想品德学科多媒体教学素材的选用和管理初探[J].新课程导学.2017
[2].刘宝军.历史多媒体教学素材的搜集与运用技巧[J].长江丛刊.2017
[3].李小平,邱元锋.《灌溉排水工程学》多媒体教学素材管理系统研究[J].教育教学论坛.2016
[4].闫小康,王利军,孙凤杰,陈英华,李国盛.过程流体力学课程多媒体教学素材库建设[J].中国现代教育装备.2016
[5].张镒麟.探讨多媒体教学素材库的建设措施[J].品牌.2015
[6].姚红星,肖文雅.校本共享型多媒体教学素材库建设探讨[J].信息技术.2013
[7].熊志勇,董琰,王兆路.有机化学多媒体教学素材库的开发与建设[J].广东化工.2012
[8].屠卫星.基于院内网汽车专业多媒体教学素材库的构建[J].职业.2012
[9].何伟祥.浅谈地理多媒体教学素材的分类[J].快乐阅读.2012
[10].史敏军.多媒体教学素材库系统的建设研究[J].中国科技信息.2012
论文知识图
