宋亚巫琳
（国家电网公司职业病防治院浙江建德311600）
【摘要】目的探讨分析冠心病临床治疗中综合护理干预的应用效果。方法选取2006年2月—2012年2月在我院住院治疗的冠心病患者351例作为研究对象，随机分为观察组176例和对照组175例，对照组采用常规护理，而观察组则在对照组的基础上开展综合护理干预，比较两组患者的治疗效果及生活质量。结果观察组患者临床疗效显效和死亡率分别为77.8%和0.5%，对照组患者的显效和死亡率分别为52.6%和2.3%，观察组患者的临床疗效明显优于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论在冠心病临床治疗的过程中加强护理干预可以有效缓解患者病情，促进患者临床恢复。
【关键词】冠心病综合护理干预治疗效果
【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2014）10-0344-01
冠状动脉性心脏病（coronaryheartdisease）简称冠心病，是指由冠状动脉粥样硬化造成的血管腔堵塞、狭窄和（或）因冠状动脉痉挛，导致心肌缺血缺氧或者坏死而引起的心脏病。[1]随着生活水平的提高和老龄化程度的加强，冠心病的发病率逐渐增加，已经成为严重危害人们健康的常见病之一。笔者在冠心病患者临床治疗中开展综合护理干预取得了不错的效果，现报告如下：
1.资料和方法
1.1基本资料
选取2006年2月—2012年2月在我院住院治疗的冠心病患者351例作为研究对象，其中男234例，女117例，年龄在67—83岁，平均年龄（70.6±16.5）岁。随机分为观察组176例和对照组175例，两组患者在性别、年龄、病情等一般资料对比无明显差异，（P>0.05）无统计学意义，具有可比性。
1.2方法
对照组采用冠心病常规护理方案。观察组在对照组常规护理的基础上，开展综合护理干预：
创造温馨的环境：为患者创造安静、整洁、舒适的治疗环境，保证室内空气新鲜、光线明亮、温湿度适宜。在条件允许的情况下，可以在室内放置绿色植物，或播放一些舒缓的音乐，缓解患者心情。
心理护理：冠心病属于心身疾病，因此患者心理状况对于患者的病情有者重要的影响。在患者接受临床治疗的过程中，加强同患者及家属的沟通，建立良好的护患关系，根据患者的具体情况给与不同的心理护理，缓解患者的焦虑、抑郁等不良情绪以减轻患者心理负担，增强患者信心，促进患者康复[3]。
病情观察：患者住院治疗期间，严密监测患者生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等等，同时注意患者口唇、甲床的色泽；在监护过程中，注意分析有关数据，一旦发现异常，立即告知主管医生；对于病情危重的患者，应在床旁准备好抢救药物和设备，以免出现紧急情况。
健康教育：告知患者冠心病患病的原因和生活中的注意事项等相关知识，遵医嘱按时、按量吃药，指导患者及其家属必要的急救知识；患者在生活中应避免情绪波动，保持心情愉快；注意培养良好的生活习惯，戒烟戒酒[4]。
饮食护理：宜选择清淡易消化的饮食，尽量选择低盐、低脂、低糖、富含维生素和粗纤维的饮食；多吃水果和蔬菜，防止出现便秘。注意养成良好的饮食习惯，按时按量吃饭，忌暴饮暴食。[1]
1.3观察指标
对两组患者临床治疗的疗效及患者的生活质量进行比较。其中，患者的生存质量采用SF—36量表进行评分，生存质量的高低与分值成正比。
1.4数据处理
本次研究采用SPSS17.0统计学软件处理，计量资料使用x-±s表示，采用t检验；计数资料使用χ2检验。P＜0.05为差异显著，具有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者临床疗效对比
观察组患者临床疗效显效者为77.8%明显高于对照组的52.6%，观察组患者的死亡率为0.5%明显低于对照组患者的2.3%，观察组患者的临床疗效明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；而两组患者住院次数和住院时间相比无明显差异，不具有统计学意义（P>0.05），见表1。
表1两组患者临床疗效对比
3.讨论
近年来，由于社会的发展和医疗体制的完善，人们的健康意识逐渐增强，对于医疗服务的要求也有所提高。冠心病为临床心血管科的常见疾病，良好的心理护理工作对于患者病情的康复有着重要的作用，通过有效地沟通，明确患者需求，对患者进行心理干预，减轻患者不良情绪；对患者的饮食，生活方式等方面进行宣教，可以使患者及其家属了解到不当的饮食习惯和生活方式对冠心病患者的危害，进行适当的改变有利于患者治疗。
本次研究中，采取综合护理干预的观察组患者的临床疗效显著优于对照组患者，观察组患者的生存质量也显著高于对照组。这就表明，在冠心病临床治疗的过程中采取综合护理干预可以有效缓解患者不良情绪，规范患者日常行为，提高患者的生活质量，从而促进患者治疗。
参考文献
[1]张拉弟.冠心病患者生活方式的护理干预和效果评价[J].内蒙古医学杂志,2013,45(11):1387—1389.
[2]李麦青.综合护理干预在冠心病临床治疗中应用的效果评价[J].中国实用医药,2012,7(26):213—214.
[3]徐丽华，鄂淑云，程丽君.对冠心病患者的心理护理与健康教育[J].中国现代药物应用,2010,21(5):174—175.
[4]陈倩.优质护理在冠心病护理中的应用分析[J].齐齐哈尔医学院学报,2013,345(22):3429.