论文摘要
住院医规范化培训已经正式开展,作为毕业后教育,面对医学本科毕业生的个人素质差异,怎样完成真正的规范化培训,是每个规培教师面对的问题。住院医师在成长过程中,需要定期进行临床能力考核,以明确下一步培训重点,同时也需对现阶段的问题和弱点进行专项训练。为实现上述目的,某医科大学附属医院急诊基地,采用通过网络平台使用Mini-CEX和雷达图指导住院医个体化培养,取得了一定成效。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭峰,王煜
关键词: 规范化培训,雷达图,网络教学
来源: 中国高等医学教育 2019年11期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,成人教育与特殊教育
单位: 中国医科大学附属盛京医院
基金: 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题(2016B-RW022)
分类号: R-4;C975
页码: 41-43
总页数: 3
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