论文摘要
为推动网络学习空间应用,学校紧紧围绕"将网络学习空间作为师生利用信息技术开展教与学的主阵地"的总目标,制定了"以两课程为抓手,加强网络教与学,助力师生共发展"的工作思路。成立校长负责制管理机构,制定公开透明化的考核机制,成立过硬的信息技术团队,将空间建设普及化。进行灵活多样的空间运用活动,如实现资源共享,服务校内外师生;巧用活动广场,开展全校性教育教学活动;利用空间集体备课,助力教学常规管理;利用班级资源推送,推动空间学习交互;利用空间管理教研工作,提高科研能力等,并全力打造精品微课程,为网络教学提供特色资源,力求将网络学习空间为广大教师和学生所用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐晓良,凌璐予
关键词: 网络学习空间,微课程,直播课程,师生发展
来源: 浙江教育技术 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 海宁市紫微小学
分类号: G434
页码: 39-42
总页数: 4
文件大小: 1120K
下载量: 22