中职校创业教育与课程教学现状调查分析

中职校创业教育与课程教学现状调查分析

论文摘要

本文是为了初步了解中职学校创业教育与职业生涯教育在中职生中开展的情况,从一定程度上摸清学生对职业生涯意识的现状,在课程教学中渗入创业创新的理念;同时,摸清学生目前的在职业学校学习的基本情况,能更好的在课程教学中做好创业教育的渗透工作,从而提高学生的就业创业意识。

论文目录

  • 一、数据统计汇总情况
  •   (一)自我认识方面
  •   (二)对自己专业的看法
  •   (三)对职业的看法及工作的期望
  •   (四)知识技能及就业前的必备知识素养
  •     1. 需要获得的职业指导(多选):
  •     2. 需要提高的素质(多选):
  •     3. 应具备的能力(多选):
  •     4. 最担心的就业问题(多选):
  •     5. 有信心找到工作:
  •     6. 就业目标:
  •     7. 创业教育的重要性:
  •     8. 创业教育的关键:
  •     9. 目前职业生涯课程的满意度:
  •     1 0. 职业生涯发展目标:
  •     1 1. 课程教学加入创业教育的期望:
  •     1 2. 职业指导的来源:
  • 二、调查结果分析
  •   (一)对自我认识的分析
  •   (二)对自己专业的看法分析
  •   (三)对职业的看法及工作的期望分析
  •   (四)知识技能及就业前的必备知识素养
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张燕芳

    关键词: 创业教育,课程教学,职业生涯教育

    来源: 国际公关 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 江苏省连云港中等专业学校

    分类号: G717.38

    DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.059

    页码: 86

    总页数: 1

    文件大小: 1972K

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