本文主要研究内容
作者张津津,孟秀霞,于鲁汕,庄淑娟,杨乃涛,王平,曹俊（2019）在《化工原理课程信息化教学探索与实践》一文中研究指出：提升教学质量,培养高素质综合性应用型人才是工科教育的重点之一。根据化工原理课程特点和目前教学模式现状,提出信息化教学的内容。以学生为中心,在信息化教育背景下,从情境创设、理论联系实践、兴趣培养、认知规律、团队协作、学科竞赛、尊重学生个体差异等方面对化工原理信息化教学进行探讨,教学过程中充分发挥学生主体性和能动性,使学生的理论知识内化,工程实践能力与创新能力得到全面提高。
Abstract
di sheng jiao xue zhi liang ,pei yang gao su zhi zeng ge xing ying yong xing ren cai shi gong ke jiao yo de chong dian zhi yi 。gen ju hua gong yuan li ke cheng te dian he mu qian jiao xue mo shi xian zhuang ,di chu xin xi hua jiao xue de nei rong 。yi xue sheng wei zhong xin ,zai xin xi hua jiao yo bei jing xia ,cong qing jing chuang she 、li lun lian ji shi jian 、xing qu pei yang 、ren zhi gui lv 、tuan dui xie zuo 、xue ke jing sai 、zun chong xue sheng ge ti cha yi deng fang mian dui hua gong yuan li xin xi hua jiao xue jin hang tan tao ,jiao xue guo cheng zhong chong fen fa hui xue sheng zhu ti xing he neng dong xing ,shi xue sheng de li lun zhi shi nei hua ,gong cheng shi jian neng li yu chuang xin neng li de dao quan mian di gao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自山东化工的张津津,孟秀霞,于鲁汕,庄淑娟,杨乃涛,王平,曹俊，发表于刊物山东化工2019年23期论文，是一篇关于化工原理论文,信息化论文,个体差异论文,主体性论文,能动性论文,山东化工2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自山东化工2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。