人工智能视角下职业教育智慧教学存在的利弊分析

人工智能视角下职业教育智慧教学存在的利弊分析

论文摘要

智慧教学具有较强的开放性、灵活性,呈现出明显的多元化特点,将人工智能技术应用于职业教育,有利于帮助职业院校培养出更多符合现代社会发展要求的有用人才。本文重点阐述当前职业教育智慧教学存在的利弊,简要分析现代技术融入职业教育的重要性,以期帮助职业院校充分发挥智慧教学的作用,为提高教学质量与效率、优化教学模式与方式提供参考。

论文目录

  • 1 当前职业教育模式无法提升学生职业能力与素质的原因
  •   1.1 教育观念过于传统
  •   1.2 不符合现代社会要求
  •   1.3 师资队伍专业水平较低
  • 2 现代信息技术融入职业教育的必然性
  • 3 人工智能视角下职业教育智慧教学存在的利弊
  •   3.1 积极影响
  •     3.1.1 丰富教学资源
  •     3.1.2 提高教师能力素质
  •   3.2 消极影响
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘树飞

    关键词: 人工智能技术,职业教育,智慧教学

    来源: 科技创新导报 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 湖南工艺美术职业学院

    基金: 2019年湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划高等教育协会重点课题《人工智能视角下职业教育智慧教学研究》研究成果(课题编号:XJKX19A061)

    分类号: G434;G712

    DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.23.186

    页码: 186+188

    总页数: 2

    文件大小: 1550K

    下载量: 113

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