复合函数求导法则在微课程中的教学设计

复合函数求导法则在微课程中的教学设计

论文摘要

随着基础教学模式改革的不断推进,微课教学模式成为了一种主要的新型教学模式,这种教学模式推翻了原来的主要的"接受式教学方式"为现在的学生自主合作的"探究式学习模式"。导数的概念是微积分中的基本概念之一,而导数的计算在微积分学习中占有着非常重要的地位。而复合函数如何求导数,是导数计算中的一个非常重要的难点问题,其虽然只是一个小知识点,但其对后续过程的学习产生重要的影响。在本节课中,我们将主要介绍如果将这种非常重要的知识点制作成一节微课,并通过微课程教学模式将其运用到学生的实际学习中。

论文目录

  • 1 微课教学的发展现状
  • 2 微课在高等院校教学中的应用
  • 3 复合函数求导法则在微课教学中的教学设计
  •   3.1 什么是复合函数?
  •   3.2 什么是导数?
  •   3.3 复合函数如何求导数?
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张艳妮

    关键词: 复合函数,链式法则,微课教学

    来源: 通讯世界 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 吉林建筑科技学院

    分类号: O172.1-4;G434

    页码: 283-284

    总页数: 2

    文件大小: 3010K

    下载量: 137

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  

    复合函数求导法则在微课程中的教学设计
    下载Doc文档

    猜你喜欢