工程类核心课程理论与实践相结合的教学模式探讨

论文摘要

在国家重视培养应用型工程人才的背景下,本科院校对实践教育体系的改革刻不容缓。本文以工程类学科的理念与思路为基础,从实践教学的模式改革、内容改革、师资团队建设和质量评价体系建设四个方面,对工程类实践教学模式的优化进行了深入探讨。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邵惠芳,贾宏昉,韩丹,张松涛

关键词: 工程类,核心课程,实践教学,教学模式

来源: 决策探索(下) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 河南农业大学

分类号: G642

DOI: 10.16324/j.cnki.jcts.2019.12.039

页码: 64

总页数: 1

文件大小: 1929K

下载量: 56

相关论文文献

标签：工程类论文;  核心课程论文;  实践教学论文;  教学模式论文;