导读:本文包含了英语教学现状论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:现状,策略,英语,英语教学,对策,小学英语,高中英语。
英语教学现状论文文献综述
杨洪波[1]（2019）在《高中英语写作教学的现状及对策研究》一文中研究指出写作是高中英语教学的重要组成部分,对学生书面表达能力的提升具有直接性的影响。因此,高中英语教师应结合教学环境,积极转变教学理念;应用现代科技,丰富教学模式;根据学生发展特征,编制特色写作教材。以此形成有效对策,对当下的英语写作教学存在的问题进行合理改善。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
方朝梅[2]（2019）在《小学英语游戏教学现状及对策探析》一文中研究指出在全球化一体战略的布局下,英语已经成为一种世界主流交流语言,人们越来越重视英语语言教学。小学是英语教学的启蒙阶段,由于受学主体受年龄和心智发展的约束,游戏教学一直广大教育工作者喜闻乐见的一种教学方式。随着时间的消化,此种方式在实际教学中逐渐浮现出种种不足。本文结合多年教学经验,探究当下小学英语游戏教学的现状,并在此基础上探析相应对策。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
庄方[3]（2019）在《高中英语分层教学在国际学校实施的现状与利弊》一文中研究指出本文探讨了高中英语教学中"走班制"分层教学的课堂教学组织模式,即在承认学生个体差异的基础上,针对不同层次学生的英语水平和学习特点因材施教,把教师的"教"和学生的"学"有机结合起来,从而达到优化课堂结构、提高教学效率的目的。当前高中英语分层教学面临着课堂分层的教学困境和班际分层的组织困境,前者主要指教师在教学过程中能否真正理解和有效实施分层教学;后者表现为"走班制"分层班级的管理难度和分层班级的具体操作是否保障了教育的公平与平等。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
胡蓓蓓[4]（2019）在《独立学院大学英语课程教学现状及优化措施》一文中研究指出独立院校是我国高等教育大众化发展背景下的一种独特的办学模式,而涉及的英语教学研究稍显薄弱。英语作为一门重要的学科,为满足社会对复合型人才的需求,英语教学十分重要。作者对所在院校中大学生的英语教学现状进行分析,并提出相应的优化措施。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
王旭华[5]（2019）在《中国优秀传统文化融入大学英语教学的现状及影响因素探析》一文中研究指出针对大学英语教学的现状,本文从政策层面着手,结合学校、教师、学生以及教学规范等方面,深入剖析了影响中国优秀传统文化融入大学英语教学的相关因素,使大学英语课堂得以更好地提升教学效果,培养国人文化自信、传承好中国优秀传统文化,加快中国文化走出去步伐,在国际舞台上讲好中国故事,并促进当代大学生的文化认同与文化自信。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年23期）
刘丽梅[6]（2019）在《高校专门用途英语的教学现状与改革策略》一文中研究指出在全球经济一体化的时代背景下,许多行业对复合型外语人才的需求不断增加。许多高校为了满足人才市场的需求纷纷开设专门用途英语课程或设立相关专业,以培养专业应用型外语人才。本文着重探讨高校在专门用途英语教学过程中面临的诸如教学目标不明确、教学内容不规范、教学方法陈旧、师资力量薄弱、缺少相应的社会实践以及缺乏科学有效的评价体系等问题并提出改革策略,为我国专门用途英语的教学改革与研究做出贡献。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
李雁,陈茜茜,薛学彦,黄奕蕾[7]（2019）在《《商务英语》网络信息化教学现状分析与改革初探》一文中研究指出通过《商务英语》课程信息化教学上的探索与改革,将现代网络信息技术与《商务英语》课程教学进行有效的整合,通过"叁位一体"的建设,构建信息化教学环境下的《商务英语》移动教学体系和教学平台,科学设计课程体系以及教学内容,创新教学模式。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年50期）
赵小娟[8]（2019）在《小学英语口语教学的现状及对策》一文中研究指出文章首先阐述了小学英语口语教学现状,然后提出了小学英语口语教学的对策,包括提高小学英语教师的教学能力、激发学生学习英语口语的兴趣、创造适合学生学习英语口语的环境、增加学生口语训练的机会。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
王雷平[9]（2019）在《初中英语教学现状分析及策略研究》一文中研究指出随着我国当前素质教育的逐渐发展与创新,初中阶段的英语教学也进行相应的了改革。但是由于传统应试教育思想对我国当前教育的严重影响,初中阶段的英语教学仍然将学生的学习成绩看作是极为重要的部分,这就在一定程度上导致学生学习兴趣降低,学习积极性下降,最终难以体现出初中英语课堂教学的高效性发展。为此,本文主要结合初中英语教学现状进行简要分析,并针对性地提出提升初中英语教学质量和教学效率的有效措施,以此来为我国教育事业的发展奠定坚实的基础。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
曹燕[10]（2019）在《对高中英语教学学生文化意识培养现状的研究与反思》一文中研究指出现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出更高的要求,在高中英语教学中,对学生文化意识的有效培养具有极其重要的现实意义,必须对其加强重视。本文首先分析了目前的教学现状,然后以此为基础探究教学改革策略,明确学生文化意识的培养方法。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
英语教学现状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在全球化一体战略的布局下,英语已经成为一种世界主流交流语言,人们越来越重视英语语言教学。小学是英语教学的启蒙阶段,由于受学主体受年龄和心智发展的约束,游戏教学一直广大教育工作者喜闻乐见的一种教学方式。随着时间的消化,此种方式在实际教学中逐渐浮现出种种不足。本文结合多年教学经验,探究当下小学英语游戏教学的现状,并在此基础上探析相应对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
英语教学现状论文参考文献
[1].杨洪波.高中英语写作教学的现状及对策研究[J].中华少年.2019
[2].方朝梅.小学英语游戏教学现状及对策探析[J].课程教育研究.2019
[3].庄方.高中英语分层教学在国际学校实施的现状与利弊[J].课程教育研究.2019
[4].胡蓓蓓.独立学院大学英语课程教学现状及优化措施[J].教育教学论坛.2019
[5].王旭华.中国优秀传统文化融入大学英语教学的现状及影响因素探析[J].湖北开放职业学院学报.2019
[6].刘丽梅.高校专门用途英语的教学现状与改革策略[J].英语广场.2019
[7].李雁,陈茜茜,薛学彦,黄奕蕾.《商务英语》网络信息化教学现状分析与改革初探[J].教育教学论坛.2019
[8].赵小娟.小学英语口语教学的现状及对策[J].西部素质教育.2019
[9].王雷平.初中英语教学现状分析及策略研究[J].校园英语.2019
[10].曹燕.对高中英语教学学生文化意识培养现状的研究与反思[J].校园英语.2019
论文知识图
