论文摘要
通过借鉴CDIO教育方法中构思、设计、实现和运作的大工程理念,构建了以课程教学体系的"3平台+1体系"模式、实践创新体系的"3实践+1认证"模式和培养时间上的"3校内+1企业"模式等三个"3+1"结构为特色的环境工程应用型人才培养体系。基于CDIO理念人才培养模式的有效运行,我校环境工程专业在课程建设、人才培养、实践教学平台建设和学生学习效果等方面取得了良好的成果,学生的工程应用能力得到显著提升。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董怡华,王英刚,王辉,魏建兵
关键词: 环境工程,应用型人才,培养模式
来源: 广州化工 2019年13期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 沈阳大学环境学院
基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划2017年立项课题(No:JG17DB331),沈阳大学教学改革立项(A8)
分类号: X5-4;G642
页码: 191-194
总页数: 4
文件大小: 1793K
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