本文主要研究内容
作者梅雨竹（2019）在《浅析小学数学教学中生活情境的运用》一文中研究指出：数学课程是小学基础教育体系中的重要科目,具有很强的实践性与生活性,需要教师从学生的认知水平和年龄特点出发,有机结合教学内容与实际生活,使学生在学习中感悟数学与生活的密切关联,产生学习的兴趣,提高教学效果。本文针对小学数学教学中生活情境的运用原则和对策展开分析。
Abstract
shu xue ke cheng shi xiao xue ji chu jiao yo ti ji zhong de chong yao ke mu ,ju you hen jiang de shi jian xing yu sheng huo xing ,xu yao jiao shi cong xue sheng de ren zhi shui ping he nian ling te dian chu fa ,you ji jie ge jiao xue nei rong yu shi ji sheng huo ,shi xue sheng zai xue xi zhong gan wu shu xue yu sheng huo de mi qie guan lian ,chan sheng xue xi de xing qu ,di gao jiao xue xiao guo 。ben wen zhen dui xiao xue shu xue jiao xue zhong sheng huo qing jing de yun yong yuan ze he dui ce zhan kai fen xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天天爱科学(教育前沿)的梅雨竹，发表于刊物天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文，是一篇关于小学教学论文,生活情境论文,数学教学论文,天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教育前沿)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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