雌球果发育论文_张建瑛,殷东生

导读:本文包含了雌球果发育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:球果,生长,胚珠,油松,营养,红松,论文。

雌球果发育论文文献综述

张建瑛,殷东生^[1]（2019）在《红松雌球果发育对枝叶营养生长和生物量积累的影响》一文中研究指出通过对红松生殖枝和营养枝当年的枝叶生长及生物量积累差异的分析,研究2年生雌球果发育对枝叶营养生长和生物量积累的影响。结果表明:2年生雌球果抑制了1年生雌球果的发育,生殖枝当年的营养生长比营养枝当年的营养生长旺盛;生殖枝当年的生长量(顶枝芽除外)与母枝的枝长和基径呈显着正相关(P<0.05),生殖枝当年的顶枝和侧枝生物量与母枝的枝生物量呈显着正相关(P<0.05); 2年生雌球果数量与生殖枝当年的顶枝基径、侧枝长、侧枝基径、侧枝芽数量和侧枝数量呈显着正相关(P<0.05),2年生雌球果生物量与当年的顶枝和侧枝生物量及总生物量呈显着正相关(P<0.05),说明2年生雌球果的发育促进了生殖枝当年的营养生长和生物量积累;生殖枝当年的总生物量中分配给顶枝、侧枝、顶枝针叶、侧枝针叶的生物量比营养枝多,生殖枝中超过87%的当年生物量分配给2年生雌球果,仅有0.22%的比例分配给1年生雌球果;通径分析表明,2年生雌球果的生物量积累直接影响生殖枝母枝的生物量积累,对生殖枝和营养枝当年生物量积累没有直接影响,而生殖枝母枝的生物量直接影响生殖枝和营养枝当年的生物量积累。(本文来源于《生态学杂志》期刊2019年06期）

张泉^[2]（2001）在《柏科植物雌球果发育的研究》一文中研究指出在裸子植物系统学研究中，雌球果的形态与结构是最重要的性状之一。由于不同学者对裸子植物雌性生殖构造的形态学本质有着不同的见解，从而导致对该类群植物系统发育研究结果的差异。柏科在裸子植物中是唯一一个广布于南北两半球的科，前人对该科雌球果发育的研究涉及很少，为了进一步了解柏科植物雌球果的形态学本质，并为裸子植物传粉生物学和系统学的研究提供重要资料，本文选取了分布于北半球柏科中的7个属14个种，应用扫描电镜、半薄切片、石蜡切片及整体透明等方法，对其雌球果各部分的形态发生与发育过程作了详尽的研究，同时对传粉前后雌球果中的维管系统作了深入的分析。主要结果归纳如下： 1）雌球花苞片的形态、结构和排列方式等与叶相似；但传粉后，随着苞片基部的居间生长，其形态结构变得多样化； 2）在柏科7个属中，均未观察到种鳞发育，成熟球果的苞鳞得到充分发育； 3）各苞片腋内的胚珠发育过程，几乎是同时发育或呈向顶发育过程； 4）在圆柏属和柏木属球果顶端的苞片腋内也有胚珠发育，其它各属雌球花顶端的1-2对苞片腋内均没有胚珠发育； 5）在柏木属中，每一苞片腋内形成的胚珠数目较多，一般排成2-3行，同一苞片腋内的胚珠呈向基发育，同一行胚珠为离心发育； 6）圆柏属的雌球果发育呈现多种式样，其中包括由数枚侧生胚珠过渡到一枚顶生胚珠等情况； 7）柏科植物雌球花的维管系统在传粉前较为简单，即在苞片内仅具单一的维管束延伸到顶端，与营养芽相似。传粉后随着苞片基部的居间生长，其维管系统也随之复杂化。主要是在苞鳞内有新的维管束形成，一般是在苞鳞中间维管束的两侧各发出一束维管束，这两束维管束由球果轴发出的位置略高于中间一束，并在苞鳞基部迅速分枝，形成不同的排列式样。成熟球果维管系统的排列方式与球果和苞鳞的形态有关，通常可分为叁类：（1）具球形球果的种类，包括圆柏属、扁柏属、柏木属和福建柏属，其苞鳞内辐射状分枝的维管束形成两组，即一个具有水质部倒转的近轴系列和一个维管束正常排列的远轴系列；（2）在苞鳞中只形成一组倒转的维管束，如侧柏属和翠柏属；（3）崖柏属雌球果的苞鳞中没有倒转的维管束形成。观察结果表明：柏科植物雌球果均为复轴性构造，其球果中胚珠着生在球果轴上是由于苞片腋内种鳞退化的结果，因而不支持柏科植物雌球果的种鳞与苞鳞完全合生的观点。通过对柏科植物雌球果发育的研究结果，也为探讨松杉类植物雌球果的演化趋势提供了重要线索。长期以来，众多研究者均认为，松杉类植物雌球果的演化趋势是种鳞和苞鳞逐渐合并的过程，但从柏科植物雌球果苞鳞腋内种鳞退化现象的发现表明，松杉类植物雌球果的演化趋势可能是一种种鳞逐渐退化的过程。柏科的种鳞己完全退化，而苞鳞则相对发育。依据雌球果发育中胚珠发育顺序及苞鳞数目等特征，认为福建柏属最原始，而圆柏属则较为进化，其它各属则介于上述两属之间。江泽平和王豁然（19的）提出，柏木亚科和澳洲柏亚科的主要区别在于球果可育苞鳞的着生位置，如前者球果顶部苞鳞没有胚珠发育，而后者则是球果顶部苞鳞腋内有胚珠发育。这一观点显然与柏木属和圆柏属的多数雌球果顶部的苞鳞腋内有种子产生的情况不相符合。依据本文的研究的结果及前人对柏科和相近类群的研究资料，赞同保留独立的柏科和杉科；另外，以往侧柏曾被置于崖柏属中，但依据其雌球果苞鳞中有倒转的维管束发育，崖柏属的崖柏和北美香柏雌球果的苞鳞中均无倒转的维管束发育，我们支持其独立为侧柏属。(本文来源于《中国科学院植物研究所》期刊2001-05-01）

张华新^[3]（2000）在《油松雌球果发育对枝条生长的影响》一文中研究指出通过对油松种子园无性系生殖生长和营养生长协调关系的研究 ,发现多数无性系 2年生球果的发育对 2次芽数、2次顶芽长及侧枝数和当年雌球花芽的分化无显着影响 ;但 2年生球果发育降低当年顶枝生长量 ,增加侧潜芽数 ;不同无性系当年生顶枝长、侧枝总长和 2次顶芽长差异显着 ,而 2次芽数、侧枝数和侧潜芽数则差异不明显。母枝总干质量和枝条类型对当年生总干质量的直接通径系数分别为 1.2 342和 0 .4 4 0 0 ,对多元决定系数的直接因子贡献各为 0 .786 0和 0 .3496 ,可见生殖枝的当年生干物质积累比营养枝稍多 ,生殖枝中茎、针叶和 1年生球果当年生干物质积累与营养枝的同等器官比例基本相仿 ;2年生球果的发育因降低了树体的营养水平 ,从而引起结实大小年。此外 ,还就合理采样、雌球果发育对树体营养生长的影响等作了进一步讨论。(本文来源于《林业科学研究》期刊2000年05期）

雌球果发育论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

在裸子植物系统学研究中，雌球果的形态与结构是最重要的性状之一。由于不同学者对裸子植物雌性生殖构造的形态学本质有着不同的见解，从而导致对该类群植物系统发育研究结果的差异。柏科在裸子植物中是唯一一个广布于南北两半球的科，前人对该科雌球果发育的研究涉及很少，为了进一步了解柏科植物雌球果的形态学本质，并为裸子植物传粉生物学和系统学的研究提供重要资料，本文选取了分布于北半球柏科中的7个属14个种，应用扫描电镜、半薄切片、石蜡切片及整体透明等方法，对其雌球果各部分的形态发生与发育过程作了详尽的研究，同时对传粉前后雌球果中的维管系统作了深入的分析。主要结果归纳如下： 1）雌球花苞片的形态、结构和排列方式等与叶相似；但传粉后，随着苞片基部的居间生长，其形态结构变得多样化； 2）在柏科7个属中，均未观察到种鳞发育，成熟球果的苞鳞得到充分发育； 3）各苞片腋内的胚珠发育过程，几乎是同时发育或呈向顶发育过程； 4）在圆柏属和柏木属球果顶端的苞片腋内也有胚珠发育，其它各属雌球花顶端的1-2对苞片腋内均没有胚珠发育； 5）在柏木属中，每一苞片腋内形成的胚珠数目较多，一般排成2-3行，同一苞片腋内的胚珠呈向基发育，同一行胚珠为离心发育； 6）圆柏属的雌球果发育呈现多种式样，其中包括由数枚侧生胚珠过渡到一枚顶生胚珠等情况； 7）柏科植物雌球花的维管系统在传粉前较为简单，即在苞片内仅具单一的维管束延伸到顶端，与营养芽相似。传粉后随着苞片基部的居间生长，其维管系统也随之复杂化。主要是在苞鳞内有新的维管束形成，一般是在苞鳞中间维管束的两侧各发出一束维管束，这两束维管束由球果轴发出的位置略高于中间一束，并在苞鳞基部迅速分枝，形成不同的排列式样。成熟球果维管系统的排列方式与球果和苞鳞的形态有关，通常可分为叁类：（1）具球形球果的种类，包括圆柏属、扁柏属、柏木属和福建柏属，其苞鳞内辐射状分枝的维管束形成两组，即一个具有水质部倒转的近轴系列和一个维管束正常排列的远轴系列；（2）在苞鳞中只形成一组倒转的维管束，如侧柏属和翠柏属；（3）崖柏属雌球果的苞鳞中没有倒转的维管束形成。观察结果表明：柏科植物雌球果均为复轴性构造，其球果中胚珠着生在球果轴上是由于苞片腋内种鳞退化的结果，因而不支持柏科植物雌球果的种鳞与苞鳞完全合生的观点。通过对柏科植物雌球果发育的研究结果，也为探讨松杉类植物雌球果的演化趋势提供了重要线索。长期以来，众多研究者均认为，松杉类植物雌球果的演化趋势是种鳞和苞鳞逐渐合并的过程，但从柏科植物雌球果苞鳞腋内种鳞退化现象的发现表明，松杉类植物雌球果的演化趋势可能是一种种鳞逐渐退化的过程。柏科的种鳞己完全退化，而苞鳞则相对发育。依据雌球果发育中胚珠发育顺序及苞鳞数目等特征，认为福建柏属最原始，而圆柏属则较为进化，其它各属则介于上述两属之间。江泽平和王豁然（19的）提出，柏木亚科和澳洲柏亚科的主要区别在于球果可育苞鳞的着生位置，如前者球果顶部苞鳞没有胚珠发育，而后者则是球果顶部苞鳞腋内有胚珠发育。这一观点显然与柏木属和圆柏属的多数雌球果顶部的苞鳞腋内有种子产生的情况不相符合。依据本文的研究的结果及前人对柏科和相近类群的研究资料，赞同保留独立的柏科和杉科；另外，以往侧柏曾被置于崖柏属中，但依据其雌球果苞鳞中有倒转的维管束发育，崖柏属的崖柏和北美香柏雌球果的苞鳞中均无倒转的维管束发育，我们支持其独立为侧柏属。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。