论文摘要
数学教学中,教师要帮助学生理解数学,可以借助游戏,使数学变得"好玩",有以下路径:角色扮演游戏,学以致用;实物剪拼游戏,还原本真;学科融合游戏,相得益彰。教师可以结合具体实践,从不同角度设计游戏教学,助力数学理解,从而提高学生的学习能力,发展学生的学科素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 佘玲红
关键词: 数学游戏,游戏教学,数学理解
来源: 教育观察 2019年41期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 江阴市祝塘中心小学
分类号: G623.5
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.41.056
页码: 121+123
总页数: 2
文件大小: 223K
下载量: 74
相关论文文献
- [1].以戏激趣 以趣促学——让数学课堂因数学游戏而精彩[J]. 教育革新 2013(04)
- [2].让数学游戏从“课内”走向“课外”[J]. 教育革新 2015(11)
- [3].《数学游戏大观》:民国时期数学科普界的拓荒之作[J]. 数学教育学报 2020(03)
- [4].浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用[J]. 中外企业家 2019(12)
- [5].“玩转数学游戏”课程的开发与实践[J]. 华夏教师 2019(14)
- [6].数学游戏在初中数学课堂教学中的实践研究[J]. 中国农村教育 2019(29)
- [7].利用数学游戏 渗透心理教育[J]. 华夏教师 2018(21)
- [8].经典NIM游戏的启发式策略分析[J]. 数学通报 2016(12)
- [9].数学游戏与学生思维的发展[J]. 教育 2019(49)
- [10].凑到10就归我[J]. 启蒙 2019(11)
- [11].核心素养下指向儿童自由生长的数学游戏课[J]. 中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2019(10)
- [12].数学游戏让课堂更迷人[J]. 湖南教育(C版) 2019(10)
- [13].开展数学游戏活动，促进有效教学[J]. 数学大世界(下旬) 2020(01)
- [14].数学游戏,让孩子走向诗和远方[J]. 中小学数学(小学版) 2020(Z1)
- [15].数学游戏在教学中的运用初探[J]. 小学科学(教师版) 2020(04)
- [16].让数学游戏更具吸引力[J]. 学苑教育 2020(05)
- [17].小学数学游戏教学与深度学习[J]. 中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2019(12)
- [18].精心设计，让数学课堂的游戏更有效[J]. 小学时代 2020(13)
- [19].关于对小学低年级数学游戏教学的思考[J]. 中华少年 2020(12)
- [20].“益智数学游戏课程群”的构建和实施[J]. 教育研究与评论(小学教育教学) 2020(03)
- [21].数学游戏教学要讲究“三性”[J]. 福建教育 2020(13)
- [22].幼儿园数学游戏活动的设计研究[J]. 中华少年 2020(21)
- [23].应用数学游戏 提升教学效率[J]. 教育 2020(26)
- [24].利用儿童绘本开展数学游戏教学[J]. 教育 2020(28)
- [25].小学低段数学游戏课实施策略[J]. 新教育 2020(19)
- [26].数学游戏在初中数学课堂教学中的应用[J]. 当代教研论丛 2020(03)
- [27].数学可以这样“好玩”[J]. 小学教学研究 2020(07)
- [28].运用数学游戏，追寻深度数学课堂[J]. 江西教育 2020(17)
- [29].数学游戏融入小学课堂教学的应用性研究[J]. 中小学数学(小学版) 2020(Z2)
- [30].基于高阶思维的数学游戏教学——以《猜生肖游戏》为例[J]. 小学教学研究 2020(24)