土木工程专业课教学与大学生价值观教育一体化研究

土木工程专业课教学与大学生价值观教育一体化研究

论文摘要

大学生是未来社会发展的中流砥柱,高等教育是大学生成才的关键,大学生的价值观教育对于培养社会主义合格建设者至关重要。通过对土木工程专业课教学与大学生价值观教育一体化意义的阐述,具体分析了土木工程专业课教学与大学生价值观教育一体化存在的主要问题,并提出了在土木工程专业课教学中必须坚持正确专业办学方向、强化师资队伍建设、优化教育载体、加大课程思政研究等有效途径。

论文目录

  • 1 专业课教学与大学生价值观教育一体化的意义
  •   1.1 符合未来大学生个人发展的需求
  •   1.2 符合高等教育未来的发展方向
  •   1.3 有助于大学生专业本领的提升
  • 2 土木工程专业课教学与大学生价值观念教育一体化存在的问题分析
  •   2.1 专业课教师的认识有待提高
  •   2.2 专业课教师的思想政治教育素质有待提高
  •   2.3 大学生的价值观念有待完善
  •   2.4 课程思政有待深入研究和实践
  • 3 土木工程专业课教学与大学生价值观念教育一体化路径探索
  •   3.1 正确定位专业办学方向,树立教书育人的崇高导向
  •   3.2 加强师资队伍建设,发挥好教师的关键作用
  •   3.3 优化教育载体和途径,培养大学生正确的价值观念
  •   3.4 深入研究课程思政,确保育人工作贯穿专业教学始终
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王照雯,张晶,宋殿文

    关键词: 土木工程,专业课,大学生,核心价值观,一体化

    来源: 大连大学学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 大连海洋大学应用技术学院

    基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG18EB035)

    分类号: G641;TU-4

    页码: 140-144

    总页数: 5

    文件大小: 1272K

    下载量: 59

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