产教融合视域下高职应用型课程开发的研究

产教融合视域下高职应用型课程开发的研究

论文摘要

高职教育的最终目的是培养符合社会发展建设需要的适用性人才,简而言之,高职教育的培养目标与根本任务和新时代国家发展的国情有基本的关系。而培养目标与根本任务是由高职学校的课程决定的。新时代人们与社会对人才的需要倾向于复合型人才的需求。比如社会发展、科技进步,传统经济模式的升级转型,出现了对新型人才的需要。

论文目录

  • 一 产教背景概述
  • 二 产教视域下高职课程开发缺陷探析
  •   (一) 开发缺乏力度
  •   (二) 校企合作开发深度不够
  •   (三) 课程开发能力不足
  •   (四) 课程开发缺乏特色科学指导
  • 三 产教视域下高职课程开发策略
  •   (一) 以校企合作开发课程为主
  •   (二) 以企业为基准的课程开设
  •   (三) 多样化课程内容
  •   (四) 健全评价体系
  • 四 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 叶华杰

    关键词: 产教融合背景,高职课程,应用型课程开发

    来源: 教育现代化 2019年A1期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 浙江工商职业技术学院电子信息学院

    分类号: G712.3

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.076

    页码: 196-198

    总页数: 3

    文件大小: 1425K

    下载量: 66

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