项目驱动模式在翻转课堂教学中的应用及实践——以《电子商务概论》课程教学为例

论文摘要

随着互联网及信息技术的发展,现在的大学生学习和接受知识的方式日益个性化、多样化,传统课堂教学模式已经无法满足新生代的个性化需求。笔者在此基础上将项目驱动模式与翻转课堂相结合,应用到经管类课程《电子商务概论》教学中,一方面提高学生自主学习的活力和学习效果、提高学生创新、创业和团队协作能力;另一方面促进教师科研创新和科研成果转化。本研究具有一定的创新性和研究价值,为后期推广应用到电商专业的其他课程及其他专业提供借鉴经验。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梅秀花

关键词: 项目驱动模式,翻转课堂,过程化管理

来源: 智库时代 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,贸易经济

单位: 武汉学院

基金: 主持2018年湖北省教育厅教学改革研究项目：《项目驱动模式在翻转课堂教学中的应用及实践——以《电子商务概论》课程教学为例》（项目编号：2018494),主持2018年教育部高等教育司产学合作协同育人项目产学合作协同育人项目：《项目驱动在创新创业能力培养中的应用与实践——以《电子商务概论》翻转课堂为例》（项目编号：201802098059)

分类号: F713.36-4;G434

页码: 147-148

总页数: 2

文件大小: 1534K

下载量: 138

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标签：项目驱动模式论文;  翻转课堂论文;  过程化管理论文;