论文摘要
基于校地企合作的大背景,应用型大学更应注重理论学习与实践操作的相结合,因此,专业技能训练作为金属材料工程专业开设的实践性课程占据着重要的地位。通过对本实训课程中的实验方案设计、实验项目选择优化、实验室开放以及实验成绩考核等多个环节的探索与改革,重在培养学生实际动手能力和激发实验学习兴趣,并对应用型大学人才培养质量以及教学效果的提高打下了坚实的基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王运雷,任莉平,曹川川,张杰
关键词: 应用型大学,金属材料工程,专业技能训练,教学质量
来源: 广州化工 2019年11期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,高等教育
单位: 重庆文理学院材料与化工学院,重庆文理学院机电工程学院
基金: 重庆文理学院引进人才项目(2017RCH01),重庆文理学院校级教研教改项目(180201)
分类号: G642;TG14-4
页码: 165-166+169
总页数: 3
文件大小: 199K
下载量: 38
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