论文摘要
个人的发展不仅对智商具有一定要求,更重要的是良好的情商。因为情商关系到与其他人的沟通交往、合作协调能力等等,这是成功的必要条件。基于此,针对幼儿的教育不仅要通过各种方法提高幼儿的智力发展,还需要通过有效的教学方法引导幼儿形成良好情商。幼儿教育中游戏占据重要地位,这是基于幼儿爱玩爱闹的天性决定的,也是激发幼儿参加教学活动热情的必要措施。通过在幼儿园角色游戏中发展其情商,往往能够取得良好效果,这是因为角色游戏将幼儿置入具体的环境和角色中,通过游戏活动能够有效提高其沟通能力、合作能力、动手能力、协作能力等等,最终有效促进幼儿的情商发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 洪艳
关键词: 角色游戏,幼儿,情商培养
来源: 科学大众(科学教育) 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 南京熊猫新兴实业有限公司幼教中心后宰门幼儿园
分类号: G613.7
DOI: 10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.075
页码: 85
总页数: 1
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