西部民族论文_杨新宇,李国彩,邢强

导读:本文包含了西部民族论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:西部,民族,少数民族,彝族,布里,亚特,大理。

西部民族论文文献综述

杨新宇,李国彩,邢强[1](2019)在《西部民族地区学前教育中存在的问题和对策》一文中研究指出目前西部民族地区学前教育存在着经费投入不够、资金短缺;师资紧缺、合格的专业教师人数过少;城乡各级幼儿园、公办、民办各类幼儿园之间发展极度不均衡等问题。对此应加大投资力度,单列乡、镇、村级的学前教育建设项目经费;增加编制,加大培训力度;统筹规划、优先发展,扶持和规范民办幼儿园。(本文来源于《晋中学院学报》期刊2019年06期)

杨秀琳[2](2019)在《西部民族高校护理学专业学生对双语教学体验的质性研究——以西部某民族高校护理学专业为例》一文中研究指出目的:了解西部民族高校护理专业学生对双语教学的感受,为提高西部民族院校护理学双语教学效果提供参考.方法:采用目的抽样法,选取西部某民族院校15名护理学专业本科生进行深度访谈,将获取的资料进行分析、总结、归纳.结果:提炼出研究对象对双语教学体验的叁个主题:对双语教学的感受、双语教学质量的影响因素及对未来双语教学的意见和建议.结论:西部民族院校学生英语基础薄弱,对双语教学感受差别较大,但仍认为双语教学很重要需要继续下去,未来需采取多种措施提高双语教学效果.(本文来源于《西北民族大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期)

刘昌宇,孙继琼,彭兰凌[3](2019)在《西部民族地区农村公共产品需求类型及优先序识别——基于Kano模型的实证》一文中研究指出本文将Kano模型引入农村公共产品需求识别研究中,基于西部民族地区的微观调查数据,分析了西部民族地区农村公共产品需求的类型及优先序。研究表明,在西部民族地区农村公共产品需求中,属于必备型公共产品需求的占42.11%,属于期望型公共产品需求的占31.58%,属于魅力型公共产品需求的占26.31%。结合Better-Worse系数,我们将西部民族地区农村公共产品需求的优先序划分为四个层次。在未来农村公共产品供给中,应将重点放在农田基础设施、看病就医、乡村道路建设、基础教育和社会保障等第一层次和农业灾害防治、通电、通电话、农业技术推广与培训、农业生产资料等第二层次的供给上。(本文来源于《财经科学》期刊2019年11期)

刘川鄂,郑桂梅[4](2019)在《西部少数民族文学创作的重要收获——路远长篇小说《布里亚特女裁缝》简论》一文中研究指出内蒙古着名作家路远的长篇小说《布里亚特女裁缝》①,通过以布里亚特人命运为主的草原线和以汉人黑教员赫然救灵芝为主的乡村线,讲述了在宗教、战争、民族交融、政治等因素影响下布里亚特民族生存及与汉民族交汇的过程,题材新颖,表达深切,人物形象鲜活,草原气息浓郁,展现了具有布里亚特族特点的草原文学,给读者带来了别样的审美体验,是新世纪西部少数民族文学创作的重要收获。(本文来源于《中国当代文学研究》期刊2019年06期)

宋家宁[5](2019)在《浅谈少数民族元素在当代古筝作品中的应用——以筝曲《西部主题畅想曲》为例》一文中研究指出近年来越来越多的作曲家和演奏家青睐于少数民族元素在古筝作品中的应用,古筝曲《西部主题畅想曲》就是一首西域曲风极其浓厚的作品,其主要融入了极具新疆地区风格特点的木卡姆音乐形式。木卡姆艺术历史悠久,底蕴深厚,是新疆地区乃至世界的艺术瑰宝。本文就木卡姆元素在《西部主题畅想曲》中的应用为出发点,探讨少数民族元素在古筝作品中应用的必要性。(本文来源于《牡丹》期刊2019年33期)

杨秀琳,刘晴,吴海霞[6](2019)在《西部民族高校护理学生对双语教学及翻转课堂接受情况和影响因素研究》一文中研究指出调查西部民族高校护理本科生对双语教学、翻转课堂的接受程度并分析其影响因素,为开展有针对性、有效的双语教学提供基础。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年22期)

赵银河[7](2019)在《论加强西部少数民族大学生的创业教育》一文中研究指出本文阐述了加强西部少数民族大学生创业教育的现实意义,分析了当前创业教育存在的问题,提出了加强西部少数民族大学生创业教育的思路及措施。要完善少数民族大学生创业教育的培养体系;优化少数民族大学生创业教育的教师队伍结构;营造少数民族大学生创业教育的优良社会环境;不断提高少数民族大学生的综合素质和创业能力。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期)

郑丽娜,王维艳,李庆雷[8](2019)在《西部民族旅游地创意阶层集聚的形成机理探讨——以大理双廊为例》一文中研究指出从创意经济时代背景和民族旅游地的资源开发着手,对创意阶层的概念和特征内涵进行了分析,把小微文化创意的行业特征、价值创造的行为特征及自由创作的工作特性视为创意阶层特征的具体表现;分析认为创意阶层的生长条件和环境在挖掘民族文化资源、掌握市场动态的过程中发挥了重要作用;对创意阶层在民族旅游地的集聚分别从刺激阶段、价值阶段、角色阶段展开探讨,揭示其在民族旅游地互动关系中的发展过程.实证研究云南大理双廊镇的结果表明,基于伯纳德·默斯坦SVR理论的协同应用,创意阶层在大理双廊的集聚可概括为旅游经历的刺激、感性选择的价值体现、旅游发展中的角色扮演,进而揭示了创意阶层在民族旅游地聚集的形成机理.旨在完善创意阶层理论,揭示创意阶层集聚的现实性与基础条件.(本文来源于《湖北文理学院学报》期刊2019年11期)

王蒙[9](2019)在《社会经济:新时期西部民族地区农村集体经济的发展路径——基于甘孜藏区的地方性实践》一文中研究指出新时期,西部民族地区乡村社会存在组织化与市场化困境,壮大农村集体经济成为脱贫振兴的重要途径。通过剖析甘孜藏区农村集体经济的典型案例,发现市场化导向的农村集体产权制度改革并不能自动促进农村集体经济发展。在多样化实践模式之中,具有社会经济属性的农村集体经济减贫效应最高并涉及经济、社会、生态等多个维度,同时也激活了产业发展的社区内生动力。这是由于作为社会经济的农村集体经济是一种建立在互惠合作基础之上的"在地经济",农牧民广泛、平等地参与劳动分工并且能够对经营管理进行有效监督,在利益分配时兼顾了成员身份与劳动贡献,最终实现产业发展的经济性与社会性平衡。由此,西部民族地区农村新型集体经济的发展应以建构社会经济为导向,以内生性的集体经济振兴促进社区共同体的整体性发展。(本文来源于《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期)

詹林平[10](2019)在《贵州西部地区少数民族聚集区原存文化与社会教育研究》一文中研究指出六盘水处于贵州省与云南省的结合部,也因为地理区位的地缘因素,导致了世居在六盘水地区的各少数民族,自古以来均与云南省东部、东北部的民族文化圈产生重迭和过渡。就以彝族为例,这一区域的彝族文化具有云南彝族与贵州彝族混融、过渡的重迭区特点。这一现象映射到各少数民族社区的文化传承、传播更是如此。在少数民族地区,社会文化及民间艺术的传承肩负着民族认同、生产生活知识的传授和社区及族群内部精神文化的需求。从而六盘水地区的各少数民(本文来源于《民族音乐》期刊2019年05期)

西部民族论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

目的:了解西部民族高校护理专业学生对双语教学的感受,为提高西部民族院校护理学双语教学效果提供参考.方法:采用目的抽样法,选取西部某民族院校15名护理学专业本科生进行深度访谈,将获取的资料进行分析、总结、归纳.结果:提炼出研究对象对双语教学体验的叁个主题:对双语教学的感受、双语教学质量的影响因素及对未来双语教学的意见和建议.结论:西部民族院校学生英语基础薄弱,对双语教学感受差别较大,但仍认为双语教学很重要需要继续下去,未来需采取多种措施提高双语教学效果.

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

西部民族论文参考文献

[1].杨新宇,李国彩,邢强.西部民族地区学前教育中存在的问题和对策[J].晋中学院学报.2019

[2].杨秀琳.西部民族高校护理学专业学生对双语教学体验的质性研究——以西部某民族高校护理学专业为例[J].西北民族大学学报(自然科学版).2019

[3].刘昌宇,孙继琼,彭兰凌.西部民族地区农村公共产品需求类型及优先序识别——基于Kano模型的实证[J].财经科学.2019

[4].刘川鄂,郑桂梅.西部少数民族文学创作的重要收获——路远长篇小说《布里亚特女裁缝》简论[J].中国当代文学研究.2019

[5].宋家宁.浅谈少数民族元素在当代古筝作品中的应用——以筝曲《西部主题畅想曲》为例[J].牡丹.2019

[6].杨秀琳,刘晴,吴海霞.西部民族高校护理学生对双语教学及翻转课堂接受情况和影响因素研究[J].卫生职业教育.2019

[7].赵银河.论加强西部少数民族大学生的创业教育[J].新西部.2019

[8].郑丽娜,王维艳,李庆雷.西部民族旅游地创意阶层集聚的形成机理探讨——以大理双廊为例[J].湖北文理学院学报.2019

[9].王蒙.社会经济:新时期西部民族地区农村集体经济的发展路径——基于甘孜藏区的地方性实践[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版).2019

[10].詹林平.贵州西部地区少数民族聚集区原存文化与社会教育研究[J].民族音乐.2019

论文知识图

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