论文摘要
针对目前在高职院校专业课教学中,课程思政实施仅停留于口号和形式,思政教育仍以思政课程为主、没有充分利用"互联网+"教学及育人等问题,以《港口集装箱机械与输送机械》课程为例,进行了"互联网+"课程思政的高职专业课教学改革研究。从做好"互联网+"课程思政的顶层设计,到教学设计改革、挖掘思政元素丰富教学内容,再到教学方法评价方式改革,充分利用"互联网+"技术,将知识传授、能力培养与价值引领相有机统一,积极发挥高职专业课课堂主渠道作用,培养德才兼备的社会主义接班人。实践表明,采用"互联网+"课程思政教学新范式,可提高学生综合素养,值得借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 卓宏明,蒋仲仁
关键词: 互联网,课程思政,高职,教学改革
来源: 宁波工程学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 公路与水路运输,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 浙江国际海运职业技术学院船舶工程学院
基金: 全国教育信息技术研究课题(186140032),浙江国际海运职业技术学院课堂教学改革项目(20183)
分类号: G434;U653-4
页码: 107-111
总页数: 5
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