论文摘要
以化工设计与过程优化课程为例,阐述了如何利用项目教学法设计教学内容、更新教学方法来培养研究生运用理论知识解决实际问题的能力,以"发现问题—分析问题—解决问题—总结经验"的教学理念为主线,展开了项目教学法的具体实施过程,形成了适合高校研究生课程的教学模式,着力培养了研究生的设计能力、实践能力以及创新能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姚运金,余茂静,陈树海,杨则恒,张大伟,徐超
关键词: 项目教学法,课程改革,教学实践,化工设计与过程优化
来源: 化学教育(中英文) 2019年22期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,高等教育
单位: 合肥工业大学化学与化工学院
基金: 安徽省高等学校省级质量工程项目（2018jyxm0995,2017kfk006）,合肥工业大学青年教师教学研究项目（JYQN1621）,合肥工业大学研究生教学改革研究项目(2017YJG02)
分类号: TQ050.2-4;G643
DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019020073
页码: 69-73
总页数: 5
文件大小: 947K
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标签：项目教学法论文; 课程改革论文; 教学实践论文; 化工设计与过程优化论文;